高中语文 第九课 祖孙之间课后强化作业 新人教版选修《中国小说欣赏》VIP专享VIP免费

【成才之路】高中语文第九课祖孙之间课后强化作业新人教版选修《中国小说欣赏》一、课内双基1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．凛(lǐn)然假寐(mèi)拘(jū)束道貌俨(yàn)然B．惶(huáng)恐颔(hàn)下嚣(xiāo)张并行不悖(bó)C．惊讶(yà)窘(jiǒng)态捶(chuí)背哑(yǎ)然失笑D．咳嗽(sòu)喘(chuǎn)气颧(quán)骨颤(zhàn)巍巍【答案】C(A俨：yǎn，B悖：bèi，D颤：chàn)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．藤椅观查脑筋软弱无力B．淡妆赏玩惊呀目无法纪C．嚣张编造迟疑扭扭涅涅D．脂粉究竟衰弱仪容秀美【答案】D(A查—察，B呀—讶，C涅—捏)3．下列词语解释不正确的一项是()A．假寐(假装睡觉)敬畏(又敬重又畏惧)凛然(严肃)B．古板(固执守旧)丰韵(优美的姿态)荒唐(行为放荡，没有节制)C．道貌岸然(形容神态庄严)遗老(指改朝换代后仍然效忠前一朝代的老年人)并行不悖(同时实行，互不冲突)D．哑然(形容笑声)威严(有威力而又严肃的样子)将息(将养)【答案】A(假寐：不脱衣服小睡；凛然：严肃而可敬畏的样子)4．下列句子中加点成语使用不当的一句是()A．有些人张口希腊，闭口雅典，对于中国文化则数典忘祖，“不知有汉，无论魏晋”。B．在这一高科技领域中，我们尚需邯郸学步，逐步积累经验，才能开发出具有国际水准的一流产品。C．传说当年文成公主在进藏途中，行至日月山口，回首汉宫，思念之情油然而生，禁不住潸然泪下。D．数学在探索“认识宇宙，也认识人类自己”的过程中，把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。【答案】B(“邯郸学步”出自《庄子·秋水》，比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘记了，也作“学步邯郸”)5．下列作品不全是巴金的一项是()A．《雾》《雨》《电》《新生》B．《家》《春》《秋》《残冬》C．《火》《灭亡》《憩园》《寒夜》D．《海的梦》《复仇》《将军》《海行集记》【答案】B(《残冬》是茅盾的作品)6．下列对课文有关内容的理解不正确的一项是()A．早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。——这段文字对封建势力的代表——高老太爷进行了细致的外貌描写显出了他衰颓、行将就木的迹象。B．自从他有记忆以来，他的脑筋里就有一个相貌庄严的祖父的影子。祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带着凛然不可侵犯的神气。——这段文字充分显示出封建家族的等级森严和大家长的威严。C．他跟祖父见面时很少谈过五句以上的话。每天早晚他照例到祖父房里去请安两次。此外，他无论在什么地方，只要看见祖父走来，就设法躲开，因为有祖父在场，他感觉拘束。祖父似乎是一个完全不亲切的人。——从这段文字可以看出封建家长专制的家庭制度以及一整套诗书礼教的道德规范，使得儿孙们对高老太爷敬而远之。D．但是……便在今天，祖父偶尔也跟唱小旦的戏子往来，还有过一次祖父和四叔把一个出名的小旦叫到家里来化装照相，他曾亲眼看见那个小旦在客厅里梳头擦粉。——高老太爷以卫道者自居，对子孙“教孝戒淫”，反对一切新事物；又偏以风雅自命，不但年轻时荒唐，而且在衰朽之年还与小旦往来。由此可见，高老太爷是一个虚伪丑恶、荒淫腐朽的人物典型。【答案】D7．下面对节选部分的内容概括不准确的一项是()A．第一部分(1～7段)：觉慧面对假寐中的祖父产生的关于祖父的一系列的回忆、想像、困惑。B．第二部分(8～18段)：祖父对参加学生运动的觉慧的训话，祖孙之间的矛盾冲突。C．第三部分(19～26段)：写了觉慧和觉新的反抗心理。D．《祖孙之间》以大量的笔墨写了觉慧的一系列心理活动及祖孙之间关于新与旧的矛盾冲突，一方面体现了封建家长制的专制与腐朽，另一方面也歌颂了封建大家庭中新一代的觉醒及反抗。【答案】C(觉新没有反抗)8．下面对人物形象的概括不正确的一项是()A．高老太爷是家长制和封建礼教的代表。他的主要性格特征是专制。B．高老太爷是封建制度行将崩溃时期封建家长制的代表人物，是封建统治阶级的走狗，是典型环境中的典型性格。C．高觉新是高家的长房长孙，是一个“有两重性格的人”...