学高中语文 第3单元 自主赏析 苏幕遮课时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》 VIP免费

"【成才之路】-学年高中语文第3单元自主赏析苏幕遮课时练新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》"一、课内双基1．下列加点词注音全都正确的一项是()A．阁(ɡé)夜雪霁(jì)渔樵(jiāo)B．箜篌(hòu)女娲(wā)神妪(yù)C．瘦蛟(jiāo)玉砌(qì)溽(rù)暑D．宿(xiù)雨小楫(jí)芙蓉浦(pǔ)【答案】C(A樵：qiáo；B篌：hóu；D宿：sù)2．下列句子中的加点词，解释不正确的一项是()A．夷歌数处起渔樵少数民族B．春花秋月何时了了结，终止C．燎沉香，消溽暑消除D．吴丝蜀桐张高秋张开【答案】D(张：演奏)3．下列句子中加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是()A．三峡星河影动摇B．李凭中国弹箜篌C．往事知多少D．石破天惊逗秋雨【答案】C4．下列句子中的“鼓”字，意义相同的两项是()A．五更鼓角声悲壮B．一鼓作气，再而衰，三而竭C．微风鼓浪，水石相搏D．虎鼓瑟兮鸾回车E．齐人三鼓【答案】BE(BE：击鼓)5．下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是()A．吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐制成精美的箜篌，奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。听到美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游。“高秋”二字，既点明了演奏的时间，更写出了美妙的乐曲声所表达的一种清洁澄澈的高远境界。B．江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。那湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也牵动满腔忧愁。这高妙的乐声从哪儿传出？那是李凭在国都把箜篌弹奏。进一步描述乐曲声的美妙，交代乐曲的来源，造成了先声夺人的效果。C．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。像昆仑美玉碰击声声清脆，像凤凰那激昂嘹亮的歌喉；像芙蓉在露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。直接描写乐声，运用形象化的比拟，从不同的角度写出了乐曲声的优美动听。D．十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。整个长安城的大街小巷，如同沉浸在一片寒光中那样清幽。二十三根弦丝高弹轻拨，天神的心弦也被乐声吸引。这两句实写听曲感受，生动地表现了乐曲声的感人力量。【答案】D(虚写)6．对《虞美人》的赏析，不恰当的一项是()A．《虞美人》乃李煜绝笔词。宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵，李煜降宋，被迁汴京；太平兴国三年(978年)，李煜赋此词，且于生日(即七夕)演唱。因流溢出浓浓的故国之恋，而招致杀身之祸。B．词作从眼前景入手，生发联想和想象，追述昔日帝王生活，描摹出一幅幅鲜活的画面，隐晦地表达出叛逆之情，惹恼了宋太宗，铸成了词人的悲惨结局。C．词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意，忽而写眼前，忽而写想象——首句实写，二句虚写；三句实写，四、五、六句又是虚写。铺垫好道路，直到篇末推出一个“愁”字，将诗眼展现于读者面前。D．《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦——上下阕句数一致，字数相同，且二句一转韵，琅琅上口，使整体美中又富变化美；尤其篇末的反问与比喻，构建了广阔思维空间更觉意味隽永。【答案】B(词中只有对以往美好生活的留恋，丝毫无叛逆之意。就连这，赵光义竟未放过他，哪里还敢有什么叛逆？)7．下面对《阁夜》的分析，不正确的一项是()A．首联点明时间，“催”字形象地说明昼短夜长，使人觉得时光难熬。B．“五更”二句承次句“寒宵”写夜中所闻所见。通过这句，诗人把他对时局深切关怀和三峡夜深美景的欣赏，有声有色地表现了出来，诗句气氛苍凉恢廓，音调铿锵悦耳，辞采清丽夺目，“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的胸怀。C．“野哭”二句写拂晓前所闻。这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得真实：“野哭”“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方性，对忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。D．诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙，而引出无限感慨。流露出诗人极为忧愤的感伤情绪。这句话看似自遣之词，实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾与苦恼。【答案】A(“催”字，形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒，岁月逼人)8．下面对《苏幕遮》的赏析，不正确的一项是()A．“燎沉香，消溽暑”一起笔写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场合中服一副清凉剂，境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。...