高中物理 第三章 训练2 弹力 新人教版必修1VIP免费

训练2弹力[概念规律题组]1．关于弹性形变，下列说法正确的是()A．物体形状的改变叫弹性形变B．一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变2．下列说法中正确的是()A．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳收缩的方向D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的3．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图1所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是()A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向图1D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向4．将一本书放在水平桌面上静止，则下列说法中正确的是()A．书对桌面的压力就是书受到的重力，施力物体是地球B．书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受到的重力C．书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的D．书能静止，是由于书受到的重力大于桌面对书的支持力5．关于弹簧的劲度系数k，下列说法中正确的是()A．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小D．与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变程度都无关6．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图2所示的跳水运动就是一个实例．请判断下列说法正确的是()A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的图2D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的[方法技巧题组]7．如图3所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触．关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是()图3A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．甲、乙、丙三球都只受到一个力的作用8．如图4甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()图4A．1N,0B．0,1NC．2N,1ND．1N,1N9．如图5所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是()A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧的劲度系数为100N/mC．弹簧的原长为6cm图5D．弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为4N10．在图6中画出物体A所受弹力的示意图．图611．一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力(F)之间的关系如图7所示，图7(1)求弹簧的劲度系数k；(2)若弹簧原长l0＝60cm，当把弹簧压缩到40cm长时，需要多大的压力F?(3)如果用600N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内，弹簧原长同上)，弹簧长度l是多少？[创新应用]12．如图8所示，一根弹簧没有悬挂重物时，其自由端B正对着刻度尺的零刻度线，挂上100N重物时，正对着刻度20，试问：(1)当弹簧分别挂50N和150N重物时，自由端B所对刻度尺的刻度是多少？(2)若自由端B所对刻度是18，这时弹簧下端挂了多重的重物？图8答案1．C2．CD3．D4．BC5.B6．BC7．C8．D9．BC10．如图所示11．(1)1500N/m(2)300N(3)100cm12．(1)1030(2)90N