电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 1.3.2 第2课时 奇偶性的应用课时作业 新人教A版必修1VIP免费

高中数学 1.3.2 第2课时 奇偶性的应用课时作业 新人教A版必修1_第1页
1/4
高中数学 1.3.2 第2课时 奇偶性的应用课时作业 新人教A版必修1_第2页
2/4
高中数学 1.3.2 第2课时 奇偶性的应用课时作业 新人教A版必修1_第3页
3/4
第2课时奇偶性的应用课时目标1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题.1.定义在R上的奇函数,必有f(0)=____.2.若奇函数f(x)在[a,b]上是增函数,且有最大值M,则f(x)在[-b,-a]上是____函数,且有__________.3.若偶函数f(x)在(∞-,0)上是减函数,则有f(x)在(0∞,+)上是______________.一、选择题1.设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0∞,+)时f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是()A.f(π)>f(-3)>f(-2)B.f(π)>f(-2)>f(-3)C.f(π)f(1)3.设f(x)是R上的偶函数,且在(0∞,+)上是减函数,若x1<0且x1+x2>0,则()A.f(-x1)>f(-x2)B.f(-x1)=f(-x2)C.f(-x1)3,或-33,或x<-3}D.{x|00时,f(x)=x2+|x|-1,那么x<0时,f(x)=____________.8.若函数f(x)=(k-2)x2+(k-1)x+3是偶函数,则f(x)的递增区间是____________.9.已知f(x)=ax7-bx+2且f(-5)=17,则f(5)=____________.三、解答题10.设定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(m)+f(m-1)>0,求实数m的取值范围.11.设函数f(x)在R上是偶函数,在区间(∞-,0)上递增,且f(2a2+a+1)0时,f(x)<0,判断f(x)的单调性;(3)在(2)的条件下,若对任意实数x,恒有f(kx2)+f(-x2+x-2)>0成立,求k的取值范围.1.函数的奇偶性是其相应图象特殊对称性的反映,也体现了在关于原点对称的定义域的两个区间上函数值及其性质的相互转化,这是对称思想的应用.2.(1)根据奇函数的定义,如果一个奇函数在原点处有定义,即f(0)有意义,那么一定有f(0)=0.有时可以用这个结论来否定一个函数为奇函数.(2)偶函数的一个重要性质:f(|x|)=f(x),它能使自变量化归到[0∞,+)上,避免分类讨论.3.具有奇偶性的函数的单调性的特点:(1)奇函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相同的单调性.(2)偶函数在[a,b]和[-b,-a]上具有相反的单调性.第2课时奇偶性的应用知识梳理1.02.增最小值-M3.增函数作业设计1.A[ f(x)是偶函数,∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),又 f(x)在[0∞,+)上是增函数,∴f(2)f(-3)>f(-2).]2.D[ f(-3)=f(3),∴f(3)f(1),故选D.]3.A[f(x)是R上的偶函数,∴f(-x1)=f(x1).又f(x)在(0∞,+)上是减函数,x2>-x1>0,∴f(-x2)=f(x2)1时,f(x)<0.由奇函数图象关于原点对称,所以在(∞-,0)上f(x)为减函数且f(-1)=0,即x<-1时,f(x)>0.综上使<0的解集为(∞-,-1)∪(1∞,+).]5.B[由f(x+2)=-f(x),则f(7.5)=f(5.5+2)=-f(5.5)=-f(3.5+2)=f(3.5)=f(1.5+2)=-f(1.5)=-f(-0.5+2)=f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5.]6.D[依题意,得x∈(∞-,-3)∪(0...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 1.3.2 第2课时 奇偶性的应用课时作业 新人教A版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部