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高中历史 第三单元 训练10 美国联邦政府的建立同步练习 新人教必修1VIP免费

高中历史 第三单元 训练10 美国联邦政府的建立同步练习 新人教必修1_第1页
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训练10美国联邦政府的建立一、选择题1“”“”“.有人说,某一政府就像一个靠各地方施舍过活的乞丐,是一个头脑听从四肢指挥”“”的怪物。这个怪物是指()A.中国晚清政府B.美国邦联政府C.法兰西第三共和国政府D.德国联邦政府2.美国1787“年宪法中规定本宪法,依据本宪法制定之合众国之法律及合众国授权已经缔”结或将来缔结之条约均为全国最高法。这一规定体现了()A.三权分立和权力制衡的原则B.加强中央权力的原则C.社会契约的原则D.人民主权的原则3.美国前总统乔治·“布什在国庆演说中讲到:人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了”“对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。美国实现把总统关在笼子里的梦”想的措施是()A.实行三权分立B.实行君主立宪C.实行民主选举总统D.国会制约总统权力4.漫画《人人有希望,个个没把握》风趣地反映出年美国总统竞选的激烈与紧张。按照美国宪法的规定,总统最终由()A.参议院选出B.众议院选出C.选举人选出D.参众两院联席会议选出5.美国总统奥巴马在发表年国情咨文演讲时指出:宪法规定,美国总统须定时向国会报告国家情况。下列有关美国参众两院与总统关系的叙述,正确的是()A.总统掌握国家行政大权,对国会负责B.国会掌握国家立法权但受总统制约C.总统有权与外国缔约并直接生效D.总统任命的政府官员须经国会同意6.1787年宪法的保守性和局限性主要表现在()①民主性不够广泛②允许奴隶制存在③不承认所有成年人平等的选举权和被选举权④总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③7.右图漫画《拿手好菜》形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关美国两党的表述正确的是()①在美国政治生活中发挥着重大作用②代表的利益集团不尽相同③在内外政策和治国方略上有所不同④代表的阶级利益不同A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8“.美国前总统富兰克林说过这样一番话:要想当议员,就得有30美元。这么说吧,我有一头驴,它值30美元,那我就可以被选为议员了,一年后,我的驴死了,我这个议员就——”不能继续当下去了。请问,究竟谁是议员呢?是我,还是驴?这说明富兰克林认为美国独立后忽视了()A.白人的利益B.黑人的利益C.穷人的利益D.议员的利益二、非选择题9.阅读下列材料:“材料一麦迪逊说:如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不”需要对政府有外来的或内在的控制了。材料二请回答:(1)根据材料一,你能得出什么结论?(2)观察材料二并思考:它反映的美国立法、行政、司法之间的关系是什么?它体现出1787年宪法的一个什么重要原则?答案1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.(1)需要有一个强有力的中央政府,但需要对政府有外来或内在的控制。(2)关系:行政、立法、司法三权分立,分属总统、国会和联邦最高法院;它们之间相互制约:总统可以否决国会通过的法律,国会也可以三分之二多数通过总统否决的法律;“总统任命的司法官员必须经参议院批准,最高法院可宣布法律不符合宪法。原则:分权”与制衡的原则。

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