高中数学 2.3.2 循环语句课时作业 北师大版必修3VIP免费

3.2循环语句课时目标1.理解给定的两种循环语句，并会应用.2.应用两种循环语句将具体问题程序化，搞清For循环和DoLoop循环的联系和区别．1．循环结构是算法中的基本结构，________是表达循环结构最常见的语句之一，它适用于____________________的循环结构．2．For语句的一般形式是For____________To____________Next3．预先不知道循环次数的循环结构，一般用________语句来描述．4．DoLoop语句的一般形式为Do循环体____________________一、选择题1．下列算法：①…求和＋＋＋＋；②已知两个数求它们的商；③已知函数定义在区间上，将区间十等分求端点及各分点处的函数值；④已知三角形的一边长及此边上的高，求其面积．其中可能要用到循环语句的是()A．①②B．①③C．①④D．③④2．根据下面语句判断输出结果为()A．6B．7C．8D．93．如果以下算法语句运行后输出的结果是132“”，那么在语句中条件应为()A．i>11B．i≥11C．i≤11D．i<114．Fori＝－5To150i＝i＋5Next该语句共执行循环的次数为()A．30B．31C．29D．325.“要使上述算法能运算出1＋2…＋＋100”“的结果，需将语句i＝i＋1”加在()A．①处B．②处C．③处D．④处6．下列语句执行后输出的结果是()A．－1B．0C．1D．27．运行下面的语句，执行后输出的S的值是()A．11B．15C．17D．19题号1234567答案二、填空题8．运行下面的语句，输出的值为__________．9．下面是一个求20个数的平均数的算法语句，在横线上应填充的语句为________．三、解答题10．用DoLoop语句编写一个算法语句，输出使1＋4＋7…＋＋i≥300成立的最小正整数．11．分别用两种不同循环语句描述下列算法：计算2×4×6×…×100的值．能力提升12．用循环语句书写求1…＋＋＋＋＋的算法，并画出相应的算法框图．13…．设计算法求＋＋＋＋的值，并画出算法框图及编写程序．1．For语句适用于预先知道循环次数的循环结构，而不知循环次数的循环结构用DoLoop语句．2．当计算机执行For语句时，一般先执行一次循环体，当循环变量在初始值与终止值之间时，执行循环体；当循环变量超过终止值时，不再执行循环体，跳出循环体执行后面的语句．计算机执行DoLoop语句，先执行一次循环体，若符合条件，继续执行循环体；当不符合条件时，跳出循环，执行LoopWhile后的语句．3．一般情况下，For语句可以改成DoLoop语句，而DoLoop语句不一定能写成For语句．3．2循环语句知识梳理1．For语句预先知道循环次数2.循环变量＝初始值终值循环体3.DoLoop4.LoopWhile条件为真作业设计1．B2.B3.B4.D5.C6．B[由于5＋4＋3＋2＝14，n＝2－1＝1“，这时仍满足条件S<15”，S＝14＋1＝15，n＝1－1＝0，这时S<15不满足，跳出循环．]7．B[当i＝3时，S＝7，当i＝5时，S＝11，此时条件还满足，因此再循环一次，即i＝7时，S＝15.]8．7解析由于循环体是先执行S＝S＋i，再执行i＝i＋1，然后进行判断，当S＝1＋2＋3＋4＋5＝15时，执行i＝5＋1＝6，这时15<18成立，再循环一次S＝15＋6＝21，i＝6＋1＝7，这时再判断21<18不成立，于是i＝7.9．i≤2010．解11．解方法一方法二12．解相应的算法框图如右图所示．相应的算法语句如下：13．解算法如下：第一步：令S＝0，i＝1；第二步：若i≤99成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法；第三步：S＝S＋；第四步：i＝i＋1，返回第二步．算法框图：方法一语句方法二语句