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高中数学 1.1.1算法的概念基础过关训练 新人教B版必修3VIP免费

高中数学 1.1.1算法的概念基础过关训练 新人教B版必修3_第1页
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第一章算法初步§1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念一、基础过关1.下面四种叙述能称为算法的是()A.在家里一般是妈妈做饭B.做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤C.在野外做饭叫野炊D.做饭必须要有米2.下列关于算法的描述正确的是()A.算法与求解一个问题的方法相同B.算法只能解决一个问题,不能重复使用C.算法过程要一步一步执行,每步执行的操作必须确切D.有的算法执行完后,可能无结果3.下列所给问题中,不可以设计一个算法求解的是()A.二分法求方程x2-3=0的近似值B.解方程组C.求半径为3的圆的面积D.判断函数y=x2在R上的单调性4.计算下列各式中S的值,能设计算法求解的是()①S=+++…+;②S=+++…++…;③S=+++…+(n≥1且n∈N+).A.①②B.①③C.②③D.①②③5.已知直角三角形两条直角边长分别为a,b(a>b).写出求最大锐角θ的余弦值的算法如下:S1输入两直角边长a,b的值.S2计算c=的值.S3________________.S4输出cosθ.将算法补充完整,横线处应填____________.6.下面给出了解决问题的算法:S1输入x.S2若x≤1,则y=2x-1,否则y=x2+3.S3输出y.(1)这个算法解决的问题是________________________________________________;(2)当输入的x值为________时,输入值与输出值相等.7.给出求1+2+3+4+5的两个算法.8.试设计一个求一般的一元二次方程ax2+bx+c=0的根的算法.二、能力提升9.关于一元二次方程x2-5x+6=0的求根问题,下列说法正确的是()A.只能设计一种算法B.可以设计两种算法C.不能设计算法D.不能根据解题过程设计算法10.对于算法:S1输入n.S2判断n是否等于2,若n=2,则n满足条件;若n>2,则执行第三步.S3依次从2到(n-1)检验能不能整除n,若不能整除n,则执行第四步;若能整除n,则执行第一步.S4输出n.满足条件的n是()A.质数B.奇数C.偶数D.约数11.求1×3×5×7×9×11的值的一个算法是:S1求1×3得到结果3;S2将S1所得的结果3乘5,得到结果15;S3_______________________________________________________;S4再将105乘9,得到945;S5再将945乘11,得到10395,即为最后结果.12.某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为:c=其中ω(单位:kg)为行李的质量,如何设计计算托运费用c(单位:元)的算法.三、探究与拓展13.写出求1+++…+的一个算法.1.1.1算法的概念1.B2.C3.D4.B5.计算cosθ=6.(1)求分段函数y=的函数值(2)17.解算法一按照逐一相加的程序进行.S1计算1+2,得到3.S2将S1中的运算结果3与3相加,得到6.S3将S2中的运算结果6与4相加,得到10.S4将S3中的运算结果10与5相加,得到15.算法二运用公式1+2+3+…+n=直接计算.S1取n=5.S2计算.S3输出运算结果.8.解S1计算Δ=b2-4ac.S2若Δ<0,则执行第三步,否则执行第四步.S3输出方程无实根.S4计算并输出方程根x1,2=9.B10.A11.将S2所得的结果15乘7,得到结果10512.解S1输入行李的质量ω.S2如果ω≤50,则令c=0.53×ω,否则执行第三步.S3c=50×0.53+(ω-50)×0.85.S4输出托运费c.13.解S1使S=1.S2使I=2.S3使n=.S4使S=S+n.S5使I=I+1.S6如果I≤100,则返回S3,否则输出S.

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