学习资料字词学习课文学习拓展延伸丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家。师从夏尊丏、李叔同，他的绘画、文章在几十年的沧桑风雨中保持一贯的风格－－雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。主要作品有《缘缘堂随笔》《护生画集》等。作者简介漫画欣赏写作背景写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。课文学习京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角净角”是京剧中的一种角色，通称花脸花脸。返回高傲郑重京剧净角滋味倘若侍侯脾气责备邻近头颈饮水蹲下狂吠我会读我会读局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足厉声叫嚣引吭大叫左顾右盼步调从容一丝不苟大模大样我会读我会读三眼一板：一丝不苟：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文中指白鹅的吃饭每天都一样，一点也不马虎。Ａ、慈祥Ｂ、性格刚烈或者粗暴Ａ、慈祥Ｂ、性格刚烈或者粗暴净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。指旧时用于称呼饮馆、茶馆或者酒店里的招待员。作者这样打比方是有意降低自己的身份，显示出这位鹅老爷的尊贵。堂倌：返回在作家丰子恺的笔下，白鹅又是怎样的呢？小组讨论：自读批注交流汇报1.这是一只怎样的白鹅？（用课文中的词概括）你是从哪里看出来的？请画出有关的语句并与大家交流。2.课文是从哪些方面对白鹅进行描写的？3.课文写白鹅时，在表达上有什么特点？这是一只_________的白鹅。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看着姿态，想到好一个高傲的动物！鹅的步态，更是傲慢了。它常傲然的站着，看见有人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。好一个的动物！高傲叫声步态吃相填空：厉声（）厉声（）（）大叫厉声（）（）大叫呵斥叫嚣引吭叫骂昂首凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。填空：鹅的步调（）、（）的，颇像（）出场。从容大模大样京剧里的净角鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。思考：1.白鹅吃饭又有什么特点？2.这次是拿什么动物和白鹅进行对比的？读一读它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃有口冷饭，再喝一口水，然后在到别处去吃一口泥和草。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样，因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。读一读《白鹅》的作者丰子恺运用（）修辞手法描写白鹅的可爱，通过写白鹅的（）、（）、（）三方面来表现白鹅（）的特点。拟人\比较\比喻叫声步态吃相高傲思考：作者为什么用“高傲”这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？返回白鹅白鹅丰子恺丰子恺除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了；我去屋如弃敝屣（xǐ）。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。这白鹅，是一位将有远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚（bèi）把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、孤、狗等，头都是尖的，表示其刁奸。留恋白鹅留恋白鹅丰子恺丰子恺我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。白鹅白鹅丰子恺丰子恺白鹅是...
