一个综合分析的例子：教师心理契约维度的内容结构分析一、高职院校教师心理契约调查问卷尊敬的老师，您好
我们正在开展一项有关心理契约(组织和组织成员对相互之间的责任的期望和对自己应该履行的义务的认知)的调查研究
请您按照您目前在高职院校任教的真实情况和想法作答
本问卷不记名，所获资料仅用于研究，不会涉及到您和学校的利害关系
本调查可能需要花费您约2分钟时间
感谢您的支持与合作
第一部分：您的情况(请在符合情况的选项方框内划勾)1、您的性别是：□男□女2、您的年龄是：□30岁以下□31-40岁□41-50岁□50岁以上3、您的学历是：□大学□硕士□博士及以上4、您的职称是：□教授□副教授□讲师□助教□其他____5、您的从业年限：□3年以下□3-8年□8-15年□15年以上第二部分：大学教师责任问卷指导语:您对您所在学校承担什么样的责任
请您根据自己的感受，选择在多大程度上同意或不同意以下陈述
其中：1=非常不同意，2=比较不同意，3=不确定，4=比较同意，5=非常同意
内容非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意1、认真教学123452、认真做好科研工作123453、维护学校的声誉123454、关心学生123455、为学校的发展提出建设性意见123456、不断学习,提高工作水平123457、协助同事的工作123458、配合学校进行学科建设123459、培养学生良好的思想品德1234510、积极参加学术交流1234511、按要求完成学校布置的任务1234512、保证教学效果，取得良好的教学成果1234513、积极主动的学习先进的教学理念1234514、当学校需要临时加班时，愿意服从安排1234515、能接受领导的建议和意见1234516、能对需要帮助的同事提供力所能及的帮助12345第三部分：学校组织责任问卷指导语：您认为学校对您的责任是什么
请您根据自己的感受，选择在多大程度
