手工DIY—环保袋制作荣成中小学生实践教育基地宋爱秀教学对象:初二学生学生人数:30人预计教学时间:100分钟课型：手工实践课教学用具:不织布、3号针、线、记号笔、尺子、剪刀教学目标：增强学生动手能力，同时树立学生环保意识，培养学生热爱劳动优良品质。教学难点:1学会缝法种类，并应用到所制作物品中。2通过学习制作袋子,培养学生的动手能力。教学重点：制作环保袋注意立体感，缝法，及外形的美观。教学步骤:一.导入新课,揭示课题.2分钟左右1.欢迎同学们来到”手工DIY”学习活动，我是这节课的指导老师，我姓宋。2.由问题“什么是白色污染〃导入教师解答：所谓〃白色污染〃是指由农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称塑料包装物）的丢弃所造成的环境污染。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此称之为〃白色污染〃。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生〃视觉污染〃，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害，如：混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。为了咱们生活健康，咱们要减少使用垃圾袋，缓解环境压力，咱们要提倡使用环保袋，环保从我们做起。3.今天咱们就来自己动手做一个环保袋子。展示环保袋子二.新授内容环保袋的制作过程：A:（展示一个袋子）有什么特点？引出制作袋子要注意长，宽，长。袋子才能收纳更多东西同时更利于收拾。B:（材料介绍）我们所发给同学们制作用的材料是已经剪裁好的，主要有一张45CM*30CM的长方形的布，一根袋口抽绳。C:拿到材料我们该如何制作呢？首先：将长方形的无纺布按长边对折，象纸一样折出折痕，这样我们就得到一个大约23CM*30CM的长方形，先找到一个宽边作为袋口，在距离边缘4厘米处画一条平行线。然后在距离这个长方形长边及宽边1厘米处各画一条平行线，这两第四步：将缝完的环保袋翻到正面D.我们在缝合的时候的针法一般我们常见的：平针法、回针法、卷边针法、藏针法、打结。（在制作过程中要如何将环保袋缝合才不影响美观呢？由此引入基本缝法。）平针缝法：口诀：三出二入一出。在布上，一上一下的缝制就是平针缝，为拼和布块所使用的方法回针缝法：三出二入一出。上一针1出针处。在布上，一直重复缝回上一个出针处，缝完看起来是没有断的缝线，能够很牢*的将两块布结合。卷边缝法：卷边折入。在两片布上，一直重复同一方向缝，好象在布边上卷了一道缝线。藏针缝法：四出二出三入一入，毛边卷入。打结：1穿好线大拇指压住线，绕个2圈。2大拇指压住线及绕在针上的线3抽出针，拉紧先就拉好了。4线用完了，要打结时注意线要留两个针的长度才好打结。注意：同学在缝时想要你的环保袋子耐用、结实、美观。那你每针都要0.2厘米左右这样才好看。E.学生开始练习，制作一个环保袋，并说明学生作完了可以带回家。教学总结.3-5分钟A：师：不知道同学们有没有听过《游子吟》这首诗。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。通过今天的学习同学们应该知道，缝衣服的不容易，要懂的珍惜和爱护身边的东西，虽然我们现在的衣服都是买的，机器做的，但是买衣服的钱都是父母辛苦赚的，所以同学们要学会珍惜身边的一切，还要学会节约，树立环保意识，多用环保袋。B:学生感言：关乎环保，关乎感恩等等畅所欲言。C:学生上交工具：剪刀、针、线，分小组走出教室。
