第10课画出你的想象教学设计年级二学科美术教师总序号单元课第第10课课时2教学目标1、组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式
2、指导学生模仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象
3、引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品
教学重点指导学生摹仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑造形象
教学难点引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，形成创造性的作品
教学准备教师：多媒体课件、范画
学生：大小不同、颜色各异的塑料袋、绳子等材料
教学过程预设教师活动（含环节）预设学生活动（第1课时）一、组织教学二、引导阶段1、欣赏大师作品，思考：大师的作品是用什么方法来画的
学生分组讨论交流，教师小结：大师的作品多用点、线、面来表示，而且颜色大多很鲜艳，对比强烈
2、引导学生观察大师的作品，并提问：大师的作品中用了什么材料
他们画的东西你都看得懂吗
3、指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象，引导学生通过讨论交学生分组讨论交流
学生观察大师的作品
学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象
第1页共3页流、相互启发，逐步形成创造性的构思
4、小结：大师用不同的材料表现画面，而且有些很抽象，看不懂
（激发学生对新颖的表现形式产生浓厚的学习兴趣
）三、发展阶段1、小朋友，你们在画的时候可以摹仿大师的画法，加上自己大胆的想象，不一定画出很真实的东西，尽量用点、线、面和各种鲜艳的颜色
2、作业：用你们找到的各种材料如塑料袋、旧报纸、彩色绳子等拼贴、组合，大胆创作
三、学生作业，教师辅导四、收拾与整理（第2课时）一、组织教学二、课堂教学1、复习知识：大师的作品是用什么方法来画的
2、检查作业，指出一些作业的优点和不足之处
3、继续完成作业，教师巡回指
