九年级数学借助媒体作决策;亲自调查作决策;在理论指导下决策华东师大版【同步教育信息】一
本周教学内容:1
借助媒体作决策;2
亲自调查作决策;3
在理论指导下决策【典型例题】例1
小王想就本班同学的学习习惯进行一次调查,他向同学询问以下三个问题:(1)你每天有多少时间用来做作业
(2)你上课认真听讲吗
(3)你抄其他同学的作业吗
说说他的调查中存在哪些问题
解:(1)“每天做作业的时间”不一定相同,应说明是最长时间或平均时间
(2)“上课认真听讲”可能有时间长短的不同,可改为“你每堂课平均有多少时间能认真听讲”
(3)“抄作业”是不良的行为,如果采取口头询问的方式进行调查,可能得不到真实的答案,不妨作为无记名的问卷调查,以选择题的形式出现
如:从不抄作业、偶尔抄作业、经常抄作业、总是抄作业
某糖果生产厂家想就产品的价格以及质量进行一项简单的调查
调查问题为:您认为我厂生产的糖果是否品质纯正而且价格优惠
否你觉得调查问题的设计有什么值得改进的吗
解:“品质纯正”和“价格优惠”可作为两个问题分别提问
下列推理是否合理
(1)有一条平均水深1
5米的河,一个身高1
7米、水性不好的人下河游泳没有危险
(2)小强生病了,给学校的李老师办公室打电话请假,可是长时间无人接听,小强判断在正常情况下,李老师不在办公室
(3)某住宅小区的住户共有700多辆自行车
前年发生了1起自行车丢失事件,去年又发生了2起自行车丢失事件
一住户以“小区在两年内自行车丢失数字翻番”为由拒付物业管理费
解:(1)不合理,可能有危险
(2)合理;(3)不合理
虽然这个住户陈述的是事实,但小区的自行车总数超过700辆,而丢失的车辆是1辆到2辆,这样归纳不太恰当,夸大了物业管理的差错
以下是一些来自媒体的信息,谈谈你读了之后有什么想法
(1)报纸刊载:高校毕业生平均年收入为5万元