阶段过关检测(一)中国古代史一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．长期以来，国外不少学者认为中国南方的水稻是由印度传入的。推翻这种说法的最可靠的证据是()A．学科专家的研究成果B．古代先民的口耳相传C．后世文献的详细记载D．考古发现的出土遗存答案D解析可靠证据应是一手材料，A、B、C三项都不是一手材料。根据考古发现，河姆渡文化时期中国先民已经开始种植水稻，故D项正确。2．下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图，该制度称为()A．分封制B．郡县制C．君主专制D．行省制答案A解析西周时期，实行分封制，从天子到士，层层分封，故选A项，排除B、D两项。分封制下，诸侯享有世袭统治权，是相对独立的政治实体，尚未形成君主专制，排除C项。3．提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”的思想家是()A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子答案C解析材料大意是一切事物都有对立的两个方面，两个对立面相互依存，相互转化，体现了朴素的辩证法思想。这符合老子的思想主张，故选C项。4．铁器牛耕是农业耕作技术的革命性突破。这一“革命性突破”发生在()A．西周B．春秋战国C．唐代D．两宋之际答案B解析铁器牛耕出现于春秋战国时期，故选B项。5．作为经济、文化、科技交流的丝绸之路，其开拓者是()A．鉴真B．张骞C．唐玄奘D．郑和答案B解析公元前139年和公元前119年，汉武帝两次派遣张骞出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路，即贯穿东西方的丝绸之路，故选B项。6．儒学教育官方化和制度化始于()A．春秋B．西汉C．唐朝D．宋朝答案B解析汉武帝采纳董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术，设立太学，儒学成为正统思想。故选B项。7．西汉为加强专制主义中央集权而采取的措施有()①颁布“推恩令”②设立中朝③设立刺史④设立转运司A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④答案B解析设转运司是宋朝解决地方割据的措施，排除④；①②③均为汉武帝为加强中央集权而采取的措施。故选B项。8．汉初规定：商人不许穿丝绸衣服，不许持有武器，不许乘车骑马，不许仕官为吏，不许购买土地。这反映了汉初实行()A．对外开放政策B．抑商政策C．重农政策D．提倡节俭答案B解析根据材料“商人不许穿丝绸衣服，不许持有武器，不许乘车骑马，不许仕官为吏，不许购买土地”可知，汉初统治者为了达到保障农业生产、维护统治的目的，实行抑商政策，故B项正确。A、C、D三项均与材料内容不符，故排除。9．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与此评价相契合的是()A．商鞅变法B．孝文帝改革C．澶渊之盟D．岳飞抗金答案B解析结合所学知识可知，材料“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃”指的是相对落后的游牧民族向相对先进的中原民族学习而实现民族的进步，与此评价相契合的是北魏孝文帝改革。孝文帝改革中的汉化措施推动了鲜卑族的进步和民族间的交融，故选B项。商鞅变法属于国内的政治经济改革，和“直接与高度发展的中原文化相结合”不符，故排除A项；澶渊之盟和岳飞抗金不属于实现民族的飞跃，故排除C、D两项。10．以下盛世局面，按时序排列第三的是()A．文景之治B．贞观之治C．光武中兴D．开元盛世答案B解析结合所学可知，材料中所给盛世，按时间顺序排列应是：文景之治(西汉)、光武中兴(东汉)、贞观之治(初唐)、开元盛世(盛唐)，故选B项。11．“国以人兴，政以才治”。隋唐时期人才的选拔制度是()A．禅让制B．察举制C．九品中正制D．科举制答案D解析禅让制是中国古代原始社会末期部落或部落联盟民主推选首领的制度，排除A项；察举制是汉代由地方官推选人才，中央量才授用的制度，排除B项；九品中正制是魏晋南北朝时期按出身门第，由中央派出的中正官评定等级录用的制度，排除C项；科举制始于隋唐，是以考试成绩为主要依据的选官制度，故选D项。12．下图描述的古代中国社会特征，最可能出现于()A．公元前2世纪B．公元8世纪C．公元10世纪D．公元18世纪答案C解析结合所学可知，宋代实行崇文抑武政策...
