【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌学业分层测评22追寻生命的起源人民版必修3(建议用时:45分钟)[学业达标]1.有关生命起源问题仍处于不断探索的过程中,现代人们逐渐形成两种认识,它们是()①生命起源于其他星体②生命起源于地球自身的演化过程③生命起源于神创造的④生命起源于上帝创造的A.①②B.①③C.③④D.①④【解析】有关生命起源问题仍处于不断的探索过程中,在长期探索中,人们逐渐形成了①②两种认识
【答案】A2.下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传”的例子,这位科学家是()【导学号:67700146】A.拉马克B.普朗克C.胡克D.施莱登【解析】“获得性遗传”肯定了环境对物种变化的影响,这是拉马克早期进化论的思想
【答案】A3.下列属于达尔文进化论的主要观点的是()①一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者,富人则是被上帝选择的强者④直接批判了基督教的上帝创世说A.①②B.①③C.①④D.②④【解析】达尔文认为,生物物种按照“物竞天择,适者生存”的规则,不断从低级向高级进化,①②符合题意;③是上帝创造万物说的观点之一,④不属于达尔文生物进化论的主要观点,故排除B、C、D三项
【答案】A4.英国博物学家达尔文的墓志铭是“他颠覆了世界,虽然并不完全”
“他颠覆了世界”是指达尔文()【导学号:67700147】A.进行了环球航行和考察B.开启了人类科学的新时代C.揭开了工业革命的序幕D.推翻了上帝创造万物的学说【解析】达尔文创立的生物进化论有力地挑战了封建神学创世说,否定了上帝创造万物的理论,把生物学建立在科学的基础之上,故选D项
【答案】D5.被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界,降低了人类在其中的独一无二性”的学说是()A.伏尔泰的天赋人权说B.达尔文的进