模块测评(一)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分
1.(2019·太原名校测试)据记载,周初分封诸侯时,周天子要派人员协助诸侯运送一应器物,同时还要派人员协助营建封国的都城
此做法旨在()A.提高诸侯政治地位B.加强对诸侯的政治监督C.加强中央集权D.解决各诸侯建国的困难B解析解答本题的关键在于将周天子对诸侯的协助活动与分封制下天子与诸侯的等级关系联系起来进行分析,即周天子派人协助诸侯的目的在于维护自身政治地位、加强对诸侯国的监督,故A项错误,B项正确;此时尚未出现中央集权,C项排除;D项与材料主旨不符,排除
2.(2019·湖北部分重点中学起点考试)在糊名制出现之前的唐代科举考试中,出现过一种“倒歧视”的现象——许多高官子弟不以门荫入仕,而是去参加进士考试
这种现象从本质上说明()A.士族门第不再有吸引力B.科举制的地位日益稳固C.科举制亟待进一步完善D.社会舆论决定士族选择B解析唐代“许多高官子弟不以门荫入仕,而是去参加进士考试”,说明唐代高官子弟虽然可以凭门荫入仕,但他们却推崇科举制度选择“进士考试”之途,这反映了当时科举制的地位较为稳固,故B项正确
3.(2019·广东七校联合体联考)明代中期曾出现过皇帝的“批红”都会采纳内阁“票拟”的现象,甚至“圣意所予夺,亦必下内阁议而后行”,皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例
这反映出当时()A.皇帝权力受到严格限制B.内阁掌握决策大权C.中枢权力运行较为有序D.相权一度得以恢复C解析结合材料可知,皇帝通过内阁发布旨意不被反对,越过内阁发布旨意则被认为不合成例,这体现了中枢行政运行的基本原则和秩序性,C项正确
结合题中“议而后行”可知,皇帝权力并未受到限制,只是其旨意的发布要通过内阁讨论这一程序,A项错误;明代决策权掌握在皇帝手里,B项与史实相悖;内阁是明朝废丞相后辅佐皇帝处理政事的机构,相权并未得以恢复,D