课时作业(五)输入语句、输出语句和赋值语句A组基础巩固1．下列给出的赋值语句正确的是()A．4＝MB．M＝－MC．B＝A＝3D．x＋y＝3答案：B2．执行语句PRINT“x＝”；x时，若x的值为97，则屏幕上显示的输出结果为()A．97B．97＝97C．x＝97D．97＝x答案：C3．计算机执行下面的程序，输出的结果是()A．1,3B．4,9C．4,12D．4,8答案：C4．如图程序执行后，变量a，b的值分别为()A．20,15B．35,35C．5,5D．－5，－5解析：因为a＝15，b＝20，a＝a＋b＝35，b＝a－b＝35－20＝15，a＝a－b＝35－15＝20，所以输出a，b的值分别为20,15.答案：A5．已知程序如图，若输入A的值为1，则程序执行后输出A的值为()A．5B．6C．15D．120解析：该程序输出的结果为A＝1×2×3×4×5＝120.答案：D6．程序执行后输出A的值为________．解析：因为A＝10，B＝20，C＝A＝10，D＝B＝20，B＝C＝10，A＝B＝10，所以输出A的值为10.答案：107．若输入1,2,3,4，则输出结果为________．解析：如果输入的数据多于INPUT语句中变量的个数，那么多余的数据不起作用．故输出的结果为1,2,3.答案：1,2,38.如图所示的程序是计算函数f(x)函数值的程序，若输出的y值为4，则输入的x值是________．解析：由题意知该程序的作用是计算分段函数y＝的函数值．当x＜0时，若y＝4，则(x＋2)2＝4，得x＝－4；当x＞0时，若y＝4，则(x－2)2＝4，得x＝4；当x＝0，y＝4，正好输出4.故满足条件的x为－4,0,4.答案：－4,0,4.9．把下面的程序用程序框图表示出来．解：程序框图如下：1B组能力提升10．以下是一个用基本算法语句编写的程序，根据程序画出其相应的程序框图．解析：程序框图如图所示：11．设A＝10，B＝20，则可以实现A、B的值互换的程序是()A.B.C.D.解析：在A项中得到A＝B＝10，B中A＝B＝10，D中A＝B＝10，故选C.答案：C12．读如下两个程序，完成下列题目．程序①：程序②：(1)程序①的运行结果为________．(2)若程序①，②运行结果相同，则程序②输入的值为________．解析：赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值．故①中x的值最后为6，要使②中的y为6，即x2＋6＝6，故应有x＝0，即输入的x值为0.答案：(1)6(2)02
