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初中课外文言文阅读提优训练180篇中考语文专题复习 第二章 文言文阅读提升训练(pdf) 试题VIP免费

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第二章文言文阅读提升训练1公孙无知之乱冬十二月,齐侯①游于姑棼②,遂田于贝丘③.见大豕④,从者曰:“公子彭生也.”公怒,曰:“彭生敢见!”射之.豕人立而啼.公惧,队⑤于车,伤足丧屦⑥.反,诛⑦屦于徒人⑧费,弗得;鞭之,见血.走出,遇贼于门.劫而束之.费曰:“我奚御哉⑨?”袒而示之背,信之.费请先入.伏公而出,斗死于门中􀆺􀆺遂入,杀孟阳于床,曰:“非君也,不类.”见公之足于户下,遂弑之,而立无知⑩.(节选自«左传»)注释①齐侯:齐襄公.②游于姑棼:到姑棼巡视.③田于贝丘:在贝丘打猎.④豕:野猪.⑤队:通“坠”.⑥屦:鞋.⑦诛:责求.⑧徒人:随从.⑨我奚御哉:我怎么会抵抗呢?⑩无知:即公孙无知于,鲁庄公八年(前686年)弑齐襄公自立为君.«左传»,原名«左氏春秋»,相传为春秋末期鲁国史官左丘明所作.«左传»是我国第一部叙事详细、体系完整的编年史.心有灵犀选段记述了齐襄公狩猎、被杀,公孙无知自立为君的过程,展现了齐侯和费鲜活的人物形象.提升训练1.解释下列句子中加点的词.(1)鞭之,见血(2)我奚御哉(3)豕人立而啼(4)袒而示之背2.用“/”标出下句朗读的一处停顿.豕人立而啼3.用现代汉语翻译下列句子.(1)费请先入.伏公而出,斗死于门中.译文:(2)反,诛屦于徒人费,弗得;鞭之,见血.译文:2曹沫劫齐桓公曹沫者,鲁人也,以勇力事①鲁庄公.庄公好力.曹沫为鲁将,与齐战,三败北.鲁庄公惧,乃②献遂邑之地以和.犹复以为将.齐桓公许与鲁会于柯而盟.桓公于庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣.今鲁城坏即压齐境,君其图之.”桓公乃许尽③归鲁之侵地.既以言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞④令如故.桓公怒,欲倍其约.管仲曰:“不可.夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之.”于是桓公乃遂割鲁侵地.曹沫三战所亡地尽复于鲁.注释①事:为􀆺􀆺做事.②乃:于是.③尽:所有.④辞:言语.齐桓公改革之后,齐国国力大为增强,齐桓公开始走上称霸的道路.他先是与邻国修好,归还给鲁国以前侵占的棠、潜两邑,让鲁国作为南边的屏障;归还卫国以前侵占的台、原、姑、漆里四邑,让卫国成为西边的屏障;归还燕国以前侵占的柴夫、吠狗两邑,让燕国成为北部的屏障.心有灵犀曹沫以其忠诚勇气和不烂之舌,既要回了土地,又保全了性命,可谓绩效显著.提升训练1.解释下列句子中加点的词.(1)而大国侵鲁亦以甚矣(2)犹复以为将(3)齐桓公许与鲁会于柯而盟(4)桓公左右莫敢动2.用现代汉语翻译下列句子.(1)鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和.译文:(2)曹沫三战所亡地尽复于鲁.译文:3.结合文中的具体内容说说曹沫具有怎样的性格特点.答:3徙木立信孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己.令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金.民怪之,莫敢徙.复曰:“能徙者予五十金.”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺.卒下令.令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数.于是太子犯法.卫鞅曰:“法之不行,自上犯之.”将法太子.太子君嗣也不可􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍.明日,秦人皆趋令.行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足.民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治.秦民初言令不便者有来言令便者.(节选自«史记􀅰商君列传»)注释①孝公:秦孝公.②卫鞅:人名,即商鞅.③虔:人名.④黥:古代的一种肉刑.商鞅(约前390—前338),卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)人.战国时期政治家、思想家,著名法家代表人物.姬姓,卫氏,全名为卫鞅.因卫鞅本为卫国公族之后,故又称公孙鞅.后封于商,后人称之商鞅.应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强.孝公死后,受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,车裂而死.其在秦执政二十余年,秦国大治,史称“商鞅变法”,并使秦国长期凌驾于山东六国之上.但最后还是死于自己的法.心有灵犀商鞅变法前,通过这个事件以示信用,树立威信.提升训练1.给文中画曲线的句子用“/”断句.太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾2.用现代汉语翻译下面的句子.民怪之,莫敢徒.译文:3.从本文看,卫鞅变法成功的原因之一是什么?答:4太宗有一骏...

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