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高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.2 函数的极值与导数优化练习 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题VIP免费

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.2 函数的极值与导数优化练习 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第1页
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1.3.2函数的极值与导数[课时作业][A组基础巩固]1.下列函数存在极值的是()A.f(x)=B.f(x)=x-exC.f(x)=x3+x2+2x-3D.f(x)=x3解析:A中f′(x)=-,令f′(x)=0无解,且f(x)的图象为双曲线.∴A中函数无极值.B中f′(x)=1-ex,令f′(x)=0可得x=0.当x<0时,f′(x)>0,当x>0时,f′(x)<0.∴y=f(x)在x=0处取极大值,f(0)=-1.C中f′(x)=3x2+2x+2,Δ=4-24=-20<0.∴y=f(x)无极值.D也无极值.故选B.答案:B2.如图是函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象,下列说法错误的是()A.-2是函数y=f(x)的极小值点B.1是函数y=f(x)的极值点C.y=f(x)在x=0处切线的斜率大于零D.y=f(x)在区间(-2,2)上单调递增解析:f′(1)=0,但在1的相邻的左右两侧的导函数值同号,故1不是f(x)的极值点,故选B.答案:B3.函数f(x)=-x3+x2+2x取极小值时,x的值是()A.2B.2,-1C.-1D.-3解析:f′(x)=-x2+x+2=-(x+1)(x-2),则知在区间(-∞,-1)和(2,+∞)上,f′(x)<0,在区间(-1,2)上f′(x)>0,故当x=-1时,f(x)取极小值.答案:C4.若x=-2与x=4是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点,则有()A.a=-2,b=4B.a=-3,b=-24C.a=1,b=3D.a=2,b=-4解析:f′(x)=3x2+2ax+b,依题意有x=-2和x=4是方程3x2+2ax+b=0的两个根,所以有-=-2+4,=-2×4,解得a=-3,b=-24.答案:B5.已知函数f(x)=ax3+bx2+c,其导函数图象如图所示,则函数f(x)的极小值是()A.a+b+cB.8a+4b+cC.3a+2bD.c解析:由函数导函数的图象可知,函数f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,2)上单调递增,∴函数f(x)在x=0时取得极小值c.答案:D16.已知函数f(x)=x3+ax在R上有两个极值点,则实数a的取值范围是________.解析:f′(x)=3x2+a,令f′(x)=0,∴a=-3x2,∴a<0时,存在两个极值点.答案:a<07.设a∈R,若函数y=ex+ax,x∈R有大于零的极值点,则a的取值范围为________.解析: y=ex+ax,∴y′=ex+a,由于y=ex+ax有大于零的极值点,即方程ex+a=0有大于零的解.即a=-ex(x>0), 当x>0时,-ex<-1,∴a<-1.答案:(-∞,-1)8.已知函数f(x)=x3-3x的图象与直线y=a有相异三个公共点,则a的取值范围是________.解析:令f′(x)=3x2-3=0得x=±1,可得极大值为f(-1)=2,极小值为f(1)=-2,y=f(x)的大致图象如图,观察图象得-20,得x<-或x>1,令f′(x)<0,得-0,即f(x)在x=1处取得极小值,故a=,b=-,且f(x)=x3-x2-x,它的单调增区间是(-∞,-)和(1,+∞),它的单调减区间是(-,1).[B组能力提升]1.如图所示的是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图象,则x+x等于()A.B.C.D.解析:由图象可得:⇒,所以f′(x)=3x2-2x-2,由题意可得:x1,x2是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的两个极值点,故x1,x2...

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