图3物质的形态和变化【综合概述】物态变化是热学部分的重点。涉及到题型几乎能够全部覆盖。从2006年的中考命题情况来看，这部分内容除注重基本概念的考查外，还出现了许多跨学科的试题，出现了知识迁移的试题，探究冰熔化规律的试题，熔化和凝固图像的试题，等等。【考点预测】【预测1】描述三种物态的基本特征走向与图像相结合。用图像、图表表示物态的基本特征所涉及的知识。一、从物态变化的过程图像判断不同阶段物质所处的状态。1．小红在“观察水的沸腾”的实验中，绘出了温度随时间变化的图像，如图1所示。（1）从图像中可知，水的沸点是98℃。（2）小红发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是水的质量较少；水的初温较高；酒精灯的火焰较大（写出一种即可）（3）她发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？错误（填“正确”或“错误”）2.如图2（A）所示是小明同学研究萘熔化时的实验装置图，图3（B）是她根据实验数据描绘出的熔化――凝固曲线。请回答：（1）萘熔化后为使其凝固，应撤去装置图中的酒精灯和烧杯。（2）根据曲线可以得出的结论是：①萘是晶体；②萘的熔点是80℃；萘的熔点等于它的凝固点；③熔化过程用了3min时间，凝固过程用了4min时间；④熔化、凝固过程分别吸热、放热，但温度不变。（3）在该实验中，小明同学把装有萘的试管放在盛水的烧杯中，这样做的目的是使萘均匀受热。2.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图3所示，从图中给出的信息，我们可以判断__甲_____物质是晶体，该晶体的熔点是____232__℃。该晶体加热___15____min后开始熔化。二、从图表中判断物质处于什么状态。3.下表列出了几种物质的熔点物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点（℃）-38.81064108315353410-259据此判断以下说法中正确的是〔D〕图1图2A.铜球调入铁水中不会熔化B.在零下255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量零下40℃的气温D.用钨制成的灯丝不以熔化【预测2】温度计的使用一、温度计的构造、原理3.比较如图3所示中的常用温度计和体温计的不同点：（1）测量范围不同；（2）最小分度值不同；（3）液泡大小不同。（4）体温计上方有缩口。二、温度计的读数4．如图4所示，是温度计的一部分，此时温度计的示数是27℃，请在图中画出温度计的液柱，使它正确地表示出该温度.提示：该温度的最小分度值是1℃三、使用温度计注意事项5.如图5所示，的各种情景，其中正确使用了温度计的是〔D〕6.某同学测液体温度计时的方法如图6甲所示。（1）指出他操作时错误之处温度计的玻璃泡接触到容器底。（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏高。（填“高”或“低”）（3）纠正错误后，温度计的示数如图8乙所示，该液体的温度是69℃。【预测3】探究物态变化的过程一、探究水沸腾时温度变化7.如图7所示，是水的沸腾图像，其中T0为水的沸点，图图3图4图5图6图7图88所示是四个水沸腾的图像，则叙述正确的是〔C〕A．（a）图中水的沸点最低，（b）图中水的沸点最高B．（b）图中水的沸点最低，（a）图中水的沸点最高C．（a）、（b）、（c）三图中水的沸点相同，（d）图中水的沸点最高D．以上三中叙述都不正确二、探究影响蒸发快慢的因素8.安安同学在将衣服晾晒后，发现自家的衣服比邻居家干得快些，爱好物理的她想：湿衣服晾晒干的过程属蒸发过程，液体的蒸发快慢与什么因素有关呢？带着问题回到学校与同学共同准备了一些材料和仪器进行讨论探究，请你按下列探究思想写出探究过程来。（1）提出问题；液体蒸发快慢与什么因素有关（2）猜想与假设：可能与液体表面积大小有关，可能与液体表面空气流动快慢器材有关，可能与液体的温度有关；（3）制定计划与设计实验：盘子、杯子、水、量筒、电风扇、温度计实验步骤：用量筒量400mL的水分别倒入盘子和杯子中，放在太阳光下，用电风扇吹。一段时间后，观察水量。用量筒分别量400mL的水分别倒入两只相同的盘子内，一盘放在阳光下，一盘放阴凉处，用两台电风扇同时吹一段时间后，观察水量。用量筒分别量400mL的水分别倒入两只相同的盘子内，在同样环境下，一盘用...
