下载后可任意编辑幼儿损害事件的防范和处理老师心得预防损害现在的孩子大多是独生子女，虽然他们在家里也常常磕磕碰碰，但假如孩子在幼儿园发生意外损害，家长却很少能够冷静地对待。为此，老师天天提心吊胆，只怕孩子出事。为了减少损害，有的老师消极防范，限制孩子到户外活动。即使在户外，也不许孩子自由活动。然而，消极防范是不利于幼儿进展的下策。我们应该仔细分析幼儿损害事件的起因，从而积极预防损害的发生。一旦发生损害事件，也要理智、合理地加以处理。这样才能保证幼儿的身心健康进展，保证幼儿园根据幼儿身心进展规律有序地开展工作。一、幼儿损害事件的起因l.幼儿年龄小，容易出意外3至6岁儿童身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较下载后可任意编辑低，动作的协调性差，所以走路摔倒、弄伤自己是常有的事。而且幼儿的大脑对身体动作的变化不能灵活作出相应的反应，比如在奔跑过程中遇到其他幼儿迎面而来却不知躲闪。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为将会产生的后果无法预见，如有的幼儿在滑梯上推小朋友，有的幼儿不顾跷跷板那一端的小朋友自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外，幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样都想触摸试探一下，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知道什么是安全，什么是危险，因此很容易发生意外事故。2.幼儿园制度不严，管理不善有些幼儿损害事件是由于幼儿园管理制度不健全所致比如，食堂不注意卫生或者食物不符合有关标准而导致幼儿食物中毒。门卫管理不当也容易导致事故的发生。如幼儿趁传达室无人之际，溜出幼儿园而走失。3.幼儿园的设施存在着不安全的隐患如，有的幼儿园的室外大型玩具是铁制的，幼儿在活下载后可任意编辑动时稍有不慎就可能撞伤。有的幼儿园将跷晓板安置在水泥地上，孩子不慎摔下造成脑震荡。有的幼儿园幼儿的用具用品放置不当，孩子需登上凳椅才能拿取，在上下凳椅时不慎摔伤。有的幼儿园建筑不合法律规范，台阶过高或栏杆过低，极易发生幼儿损害事件。4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上幼儿园因工作人员玩忽职守造成幼儿损害的实例很少，更多的是老师工作责任心不强造成的损害。如某老师领着小朋友到园外散步，一名孩子中途离开队伍回家，直到家长将孩子送回幼儿园，该老师才知晓此事。假如这名小朋友中途迷路，后果不堪设想。某班两名幼儿趁老师离开教室之际，跑到操场上追跑，不慎摔伤。幼儿在户外活动，老师聚在一起闲聊，幼儿因无人保护而发生损害，等等。5.老师侮辱、体罚或变相体罚幼儿老师侮辱幼儿的现象比较少见，但体罚、变相体罚幼儿的现象时有发生。某幼儿午睡时尿床，带班老师打其屁下载后可任意编辑股;某幼儿不同意睡午觉，老师拿缝衣针恐吓;某幼儿不守纪律、好动，老师罚其站在教室外思过，这名幼儿自行去滑滑梯，不慎碰伤，等等。6.幼儿体质特别或者疾病突发有些事故是由于幼儿的体质特别或者疾病突发引起的如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的损害是意外事件，是幼儿园不可预见的。二、幼儿损害事件的预防1.健全各项工作制度幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。具体地说，幼儿园应该建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并对幼儿身体进展状况定期进行分析、评价。老师要将幼儿的身体特征记录归档，及时向家长反映幼儿的异常变化。幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好计划免疫和疾病防治工作。下载后可任意编辑幼儿园应实行房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，实行食品、药物管理制度和幼儿接送制度。防止发生失火、触电、摔伤、烫伤、走失、溺水、中毒、吞食异物或将异物放入眼、耳、鼻、口内等各种意外事故。应加强对工作人员和幼儿的安全教育。幼儿园应重视晨间检查工作。晨检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极意义。2.创设安全的生活环境幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁...
