下载后可任意编辑幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》5篇1.幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》【活动目标】1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。2、在模仿动作表演中体验节日的喧闹和欢乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。【活动准备】1、观看放鞭炮有关录像。2、锣和鼓的图片。3、电脑，电视机。4、音乐磁带，录音机。【活动过程】一、出示锣和鼓的图片。1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？引导幼儿有节奏的敲锣，掌握X-|X-|X-|X-|的节奏。下载后可任意编辑3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。4、出示鼓的图片。师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握XX|XX|XX|XX|的节奏。二、将动作与音乐进行匹配。1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁同意来表演一下？鼓舞个别幼儿大胆在集风光前表现自己。3、结合幼儿已有的经验，引导幼儿用模仿动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？4、配合音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。三、师幼共同表演。师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要认真听，注意看好老师是在什么时候变动作。师幼表演，老师用语言和动作提醒幼儿变化动作。下载后可任意编辑2.幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》活动目标：1、初步学习用身体动作模仿“敲锣打鼓放鞭炮”。2、通过动作模仿表现音乐节奏的快慢。3、感受过年的欢乐气氛。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、“歌曲”：《敲锣打鼓放炮仗》2、有“敲锣打鼓放鞭炮”情节的过新年的录像3、钢琴、锣、鼓活动过程：1、观看录像，感受过年喧闹的气氛，并说一说录像中的人们在干什么2、模仿活动：尝试用自己的身体动作进行模仿“敲锣打鼓放鞭炮”3、欣赏音乐，说一说听完音乐的感受4、尝试跟着音乐的节奏模仿敲锣、大鼓、放鞭炮的动作5、讨论：怎样快快地、慢慢地敲锣打鼓?——老师弹奏乐曲。告诉幼儿：这段乐曲说，过年了小朋友们高兴奋兴的敲锣、大鼓、放鞭炮下载后可任意编辑——听一听哪里说的是小朋友在漫漫的敲锣，哪里是在快快的大鼓6、幼儿可以跟着乐曲进行活动，也可以边念儿歌，边进行活动，如：“新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹。”3.幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》游戏目标：1、初步学习用身体动作模仿”敲锣打鼓放鞭炮”，感受过年的欢乐气氛。2、胆地运用表情、动作、游戏表现自己自己对乐曲的感受和体验，学习与同伴合作游戏。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、有感情地学唱歌曲。游戏准备：锣、鼓、音乐磁带，有”锣打鼓放鞭炮”情节的过新年的录像带。游戏过程：一个全蹲抱膝，扮鞭炮。另一个人站立，伸出食指在”鞭炮”的头顶做点火状，发出”嘶”的声音。”鞭炮”立即高高跳起后落下，发出”砰啪”的声音。集体围个大圆圈，小碎步望圆心卷起（卷心菜队形）教学反思：本次活动进行的还比较顺利，在进行游戏的时候，小下载后可任意编辑朋友能很好的遵守游戏规则。4.幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》活动目标：1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。2、体验乐曲欢快、喧闹的情绪。3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。活动准备：教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带活动过程1、出示挂图，和幼儿一起谈论过新年的愉悦，引发幼儿活动的兴趣：“过年的时候你最喜爱做些什么事情？”“图上的小朋友在干什么？”2、尝试用动作和声音模仿敲锣：老师介绍它的名称和演奏的方法：“怎样敲锣才能发出好听的声音呢？”幼儿用自己的动作和声音模仿敲锣的动作和声音...
