下载后可任意编辑幼儿园小班美术活动《不倒翁》教案及反思活动目标：1、引导幼儿根据自己的意愿，运用剪贴画的形式大胆制作不倒翁。2、感受不倒翁遇到困难时克服困难的精神。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：自制不倒翁、圆形的卡纸、勾线笔、蜡笔。活动过程：一、猜猜：我是什么1、一个老公公，从小到老不睡觉，身体轻，劲不小，左推右推推不倒。（不倒翁）2、出示不倒翁，请部分幼儿上前玩一玩不倒翁，你发现了什么？（怎么推不倒翁，不倒翁都不会倒）下载后可任意编辑小结：原来不倒翁很勇敢，无论我们怎么推不倒翁，他都能克服困难不倒下。二、看看：观察不倒翁1、出示各种不倒翁图片，幼儿静静观赏。2、看了这些不倒翁，我们来说说不倒翁长什么样？（幼儿自由回答，从形状、颜色、外观来说。）小结：原来不倒翁是各种各样的，它可以是人物，动物，也卡通形象，真有趣啊。三、说说：你设计的不倒翁1、你们想要设计一个什么样的不倒翁，再把形状色彩组合起来，变成你的不倒翁。（幼儿自由回答，大胆创新老师加以点评。）2、老师示范不倒翁制作方法：大圆对折，再取一点点宝贴将小圆黏贴在折好的半圆上，一个简单的不倒翁就做好啦，接着你就可以在上面设计你喜爱的东西了。3、老师出示画好的不倒翁，请部分幼儿上前尝试组装。小结：你们设计的’不倒翁都很棒，那么我们赶紧去做小设计师，把你的不倒翁做出来吧。四、幼儿操作1、指导能力弱的幼儿能够完成作品。鼓舞幼儿可用蜡笔进行添色，要求：涂满涂实。2、发现与众不同的作品，可以将它介绍给其他幼儿下载后可任意编辑（或老师自己拿到前面去示范，告诉幼儿老师自己也要学一学，鼓舞幼儿创作的更好）3、幼儿画好后，让幼儿尝试不倒翁能不能站起来，假如站不起来则鼓舞幼儿学习不倒翁遇到挫折的精神，继续探究。小结：你的不倒翁很棒，不仅站得稳，和别人的不一样，大家也要设计与众不同的不倒翁哦。延伸活动：1、你们的不倒翁都设计好了吗？快拿到老师这里看看它能不能站起来！2、说说看，你是怎么设计你的不倒翁的？小结：不倒翁真勇敢，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。活动反思：本次活动的目标是让幼儿积极探究不倒翁，发现不倒翁不倒的秘密。活动中，孩子们学会了提出问题，探究问题并尝试着解决问题，这样孩子们所获得的经验都是在自己的探究中得到的，在大脑中的印象自然也就比单由老师传授的更加深刻。授人与鱼，不如授人与渔。
