下载后可任意编辑2024-2024学年度第一学期研修工作总结回首过去的一个学期,在教育、教学、教科研工作中,可谓五味杂陈,爱恨交加、喜忧参半
但好在自己勇敢的坚持下来了,应该要好好的感谢自己,感谢自己的坚持和不懈的努力
首先要说的是教学工作,作为一名老师,教学工作才是自己最大的事情
本学期接手了一个数学学得非常差的班级,作为学校教导主任,自己当然要高姿态的去承担应该承担的,当所有的班级任课老师都确定后,201班数学没人选择,那只好自己去接手了,当然一开始对校长我也是这么承诺的,没人要的班我上
信心满满,可真正接手去教学的时候,真得是头疼,孩子们充满天真的笑脸让你无法火起来,可是他们学习的状态和习惯真得有很大很大的问题,班上47人,没有几个会听课的,大多数孩子手里总是有小动作,不是将橡皮咧碎了玩,就是咬铅笔头、啃手指,提出一个问题,只有一两个孩子会接你说的话,其他的孩子很默然,上课、学习好似与他无关一样
以至于我和同事在沟通的时候,苦不堪言,感觉这是下载后可任意编辑自己从教以来接手的最差的一个,因为他们确实很差,上学期末他们数学均分比其他两个班差了将近12分,年级前十名只有1个
对于这样的成绩,虽然苦恼,但他们终归是自己一直要陪伴到六年级毕业的一群可爱的孩子
“差”并不是他们造成的,看他们一双双炯炯有神的眼睛,我有信心、也有义务将他们的成绩提高上来
习总书记都说了要“撸起袖子加油干”
所以在接下来的日子里,上课纪律是肯定要让他们改过来的,不然纵使我有三头六臂还是不行的,只有他们主动的学习,效果才会明显,所以常常我要在一节课中停下来三四次去讲纪律,谈学习的重要性
利用课余时间给最差的学生当面指导,当然学习成绩差,还有一个最显著的表现就是字也写得差,作业的版面格式很多都有问题,这都是要仔细改正的问题,所以,一个人的力量终归是有限的,培育班级中的小助手成了关键性的、决定成败的重要因