2024-2024学年新学期小学科技工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑2024-2024学年新学期小学科技工作计划20xx-20xx学年新学期小学科技工作计划(一)一、指导思想以普及与特色齐抓为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的基础之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平，加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体基础，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。二、现状分析(一)基础与优势1、管理网络化我校有清楚的科技教育管理网络，由卢教导主管科技教育工作和处理日常事务；科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作计划；由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动，各位科技老师在学校科技教育中发挥着自己的作用。2、师资队伍建设我校利用多种渠道建设科技老师队伍，通过组织老师参加各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培育科技老师，增强老师在科技教学活动组织、科研等方面的能力，起到了良好的效果。下载后可任意编辑3、评价与激励机制评价与激励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断进展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题讨论等方面的评价和激励制度，保证了科技教育工作的有效开展。4、特色项目建设在教育主管部门的关怀、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。(二)问题与挑战1、特色项目有待深化科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推动特色项目的进展，但是，我们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。2、师资专业化不强我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，提高自主钻研的能力与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。3、课程与活动分离下载后可任意编辑科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比较欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想等内容。三、进展目标本着激发学生热爱科学兴趣，培育学生创新能力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推动素养教育，力争通过课堂教育渗透、活动开展、参加竞赛、特色项目建设等途径，并以新北区青少年科技特色教育学校细化标准来法律规范学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。四、具体措施1、巩固传统特色项目，使强项更强。开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有老师的特长，注重巩固传统特色项目，使强项更强。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色项目科技制作机器人活动能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。2、拓展新兴项目，学校科技教育向纵深进展。科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面对全体学生，广泛开展科学技术普下载后可任意编辑及教育活动，以金钥匙科技竞赛、科技创新大赛、青少年发明家评选等活动为突破口，引导学生全体参加，学校组织校级竞赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的质和量。3、充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透。学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学知识学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培育，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培育全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想和科学态度。4、加强队伍建设，推动科技教育持续、有序进展。加强培训，着力建立一支高水平的老师科技辅导队伍我们认为学生的自主进展是要靠老师引导和指导的，而学生...