下载后可任意编辑2024中小学体育校本课程实施方案积极实施校本课程开发，提高活动水平，培育学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素养，促进学生全面进展和健康成长。通过对学生篮球校本课程的实施，促进学校篮球活动的制度化和法律规范化建设，努力创建和谐校园、平安校园、文明校园。下面是我带来关于20xx中小学体育校本课程实施方案的内容，希望能让大家有所收获!20xx中小学体育校本课程实施方案(一)一、校本课程开发的背景随着课程改革的不断深化，我们一七五中学也由课程改革的试点年级进入全面课程改革阶段。新的课程改革给基础教育注入了新的活力，校本课程开发与实践，给学校的进展，给老师专业的进展，给每一个学生的进展，提供新的舞台。近年来在学校领导班子的带领下，始终坚持全面育人的方针，以培育现代化人才为目标，以创新教育为方向，形成了以人为本，实施素养教育的办学宗旨。带领全体老师仔细学课程改刻的理论，更新教育观念，加强教学管理和老师培训，不断讨论和探究开发校本课程的新路子，特别是在艺术、体育校本课程方面取得了可喜成果。引领了我校校本课程的开发工作。老师具有开拓创新精神，为学下载后可任意编辑校课程的开发与实施，提供了良好的保障。二、校本课程开发的理论依据校本课程是学校自主开发的一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修程在内容、要求的深广程度和活动形式的灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。根据中共中央国务院《关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求，学校开发的校本课程将对培育学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培育学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生的素养，发现和培育人才具有重要意义。三、校本课程内容学校目前安排如下内容作为校本课程：1、音乐：声乐的基本常识通俗歌曲2、体育：篮球技能训练校园健美操3、美术：版画装饰画四、培育目标1、总体目标以课程为载体，在校本课程开发实施中，做到以师生为主体，以人的进展为核心，以培育创新精神与实践能力为目标，积极进展学生个性，全面落实素养教育，让师生下载后可任意编辑与课改共同成长。我校根据学生个性进展的需要，提出了选修课和活动课作为我校的校本课程。2、具体目标1、培育学生的兴趣、爱好，进展个性特长。2、拓展学生的知识领域，培育创新精神和实践能力。3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。4、培育学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。五、教学原则校本课程与其他课程一样。都是由学生全员参加的学校教育活动，在遵循一般教学原则的同时，还要考虑到其自身的特点和规律。在教学上应注意以下原则：1、自主性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，老师讲授、指导少而精，尽量让学生多炼、多动多给学生以尽可能多的时间与想象、制造空间。2、自愿性原则：学生在自选科目时，老师应尊重学生的意愿，报名后按各自选择编组活动，充分发挥学生的个性特长。3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生的实际情况而定，老师应从学生的能力、兴趣等实际出发、因材施教灵活地作内容形式上的调整，使全体学生都得到进展。下载后可任意编辑4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽泛性、及时性，时间空间的广域性、可变性，评价的主体性、差异性。六、课时安排音乐每学期6课时。篮球每学期8课时。艺术体操每学期6课时。美术每学期6课时。七、教学评价1、学生评价。(1)校本课程不采纳书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。(2)老师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为优秀、良好、一般、较差记录，并作为优秀学生评比条件。(3)学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生学籍档案内。2、老师评价。(1)老师从教必须有计划、有进度、有教案，有考勤评价记录。(2)老师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课下载后可...
