18-将相和VIP免费

18将相和五年级下册阿图什市昆山育才学校语文党小组：高江春我国历史上的一个时期（前475或前403—前221），因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国都在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。课前三分钟历史背景——战国：默读课文，理清课文层次。①本文主要讲了几个故事？②几个故事分别是什么，用简短的几个字概括一下。初读课文廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。——《史记》完璧归赵课文解读学习故事的方法：（1）读课文，理清层次，找出故事的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容。（2）画出描写人物言行的句子，分析人物性格特点。学习蔺相如说的第一段话蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦国真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”学习蔺相如说的第二段话学习蔺相如说的第三段话他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”学习蔺相如说的第四段话到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。从“完璧归赵”的故事中可以看出蔺相如怎样的性格特点？深谋远虑、智慧过人、考虑周全、不畏强权的性格特点。渑池之会学习故事的方法：（1）读课文，理清层次，找出故事的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容。（2）画出描写人物言行的句子，分析人物性格特点。秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜。“渑池之会”故事的起因是什么？“渑池之会”故事的结果是什么？秦王没有占到便宜。负荆请罪廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。“负荆请罪”故事的起因是什么？“负荆请罪”故事的结果是什么？廉颇认识到自己的错误，向蔺相如请罪。从“负荆请罪”的故事中可以看出廉颇怎样的性格特点？廉颇起先为个人名利而闹，有居功自傲的缺点。但他知错后能毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，反映了他诚恳、坦率、直爽的性格，同时也反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。合作探究★这篇课文的题目是“将相和”，那么只要写“负荆请罪”一个小故事就可以了，为什么还要写“完璧归赵”和“渑池之会”这两个小故事呢？“史家之绝唱，无韵之离骚”鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是二十四史中的第一部史书。其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著，有着很高的文学成就。最后就是《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。拓展延伸写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱的故事，要写清楚故事的前因后果。课后作业