下载后可任意编辑中班教案啄木鸟中班教案啄木鸟1一、活动目标：1.能通过观察分步图掌握折啄木鸟的基本方法；2.能通过添画大胆装饰啄木鸟；3.幼儿萌发折纸的兴趣并体验成功的喜悦；二、活动重难点：重点：学习折啄木鸟的方法，能大胆装饰啄木鸟。难点：会看图示按步骤折啄木鸟。三、活动准备：PPT（啄木鸟的图片）、折纸“啄木鸟”的分步范例、枯萎的大树爷爷、正方形纸每人一张、勾线笔、油画棒。四、活动过程：1.猜谜导入，了解啄木鸟的特别本领：谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。2.观看PPT，了解啄木鸟的外形特征：师：（出示图片），我们一起看看啄木鸟是长什么样儿的？嘴巴长什么样儿的？爪子是什么样儿的？羽毛是什么样儿的？（啄木鸟的嘴巴又长又尖，爪子尖利，羽毛的花纹多样、颜色色彩斑斓）下载后可任意编辑3.师示范折啄木鸟：师：（出示大树），大树爷爷生病了，它的叶子被小虫子吃了，变得光秃秃的，大树爷爷很难过，我们应该请谁来帮助它看病呢？看分步图示，师边示范边讲解；师：现在，我们一起帮助大树爷爷请“啄木鸟医生”好不好？4.幼儿尝试折啄木鸟：幼儿观察分布图示，练习折啄木鸟；师巡回指导，对于有困难的幼儿给予指导帮助。5.作品沟通：师将幼儿折的啄木鸟贴到大树上，师带幼儿欣赏、沟通；师：你们真棒，因为你们的帮助，大树爷爷的病好啦过了一个月，大树爷爷的叶子都长出来啦，而且又浓又密（出示枝繁叶茂的大树图片）中班教案啄木鸟2活动目标：1．通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本折法。2．用添画的方法为所折的啄木鸟添画眼睛。3．重点：掌握啄木鸟的基本折法。难点：看懂步骤图。下载后可任意编辑活动准备：手工纸、记号笔、老师范例，ppt，树等。活动过程：1．猜谜导入活动，引起幼儿的兴趣。师：今日我们一起来猜个谜语。谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大叔医生就是它。（啄木鸟）师：对了，它就是啄木鸟。（老师出示ppt）啄木鸟是大树的医生，大树生病了找啄木鸟来帮它治病。2．了解大树医生——啄木鸟的基本制作过程和方法。（1）森林里有好多树都生病了，想请我们小朋友帮帮忙，请啄木鸟去帮它们治病，好吗？（好）那我们今日就来折啄木鸟吧！（2）老师出示作品，幼儿欣赏。师：瞧，这是老师折的啄木鸟，它刚才对我说请你们赶快也来折些啄木鸟，让它和它的朋友一起去帮大树治病。3．共同分析、探讨啄木鸟本折法。出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。师：我们一起来看一下啄木鸟是怎么折的，首先看第一步（老师出示ppt），依次一步一步的看着学折。下载后可任意编辑4．幼儿进行折啄木鸟。在幼儿制作的过程中老师要注意个别指导并给予适当的帮助，鼓舞幼儿独立完成作品。4．作品展示，共同欣赏。活动反思：本次活动为家长开放日展示活动，孩子们参加活动的积极性较高。啄木鸟是树木的医生，孩子们对啄木鸟了解以后，知道要保护啄木鸟，针对这个学习目标来学习折啄木鸟，表达感谢它能给大树治病，在老师的指导和帮助下很快折出了大树的医生——啄木鸟。通过这次活动既培育了幼儿热爱小鸟，热爱大自然的情感，又培育幼儿对折纸的兴趣及动手能力，体验了成功的喜悦。中班教案啄木鸟3活动目标：1．感受乐曲中啄木鸟的音乐形象，能听着音乐进行双人圆圈舞。2．有参加律动游戏的愿望，体验集体游戏的欢乐。活动准备：音乐《啄木鸟》、课件活动过程：1．啄木鸟飞来了倾听音乐，感受变化。下载后可任意编辑——“我们一起来听一段音乐，听上去什么感觉？”（共同倾听）——“你最喜爱这段音乐的什么地方？”——“学学我的样子一起来玩一玩。“（幼儿学学老师的动作：小鸟飞、拍手等）老师小结：这段音乐说的就是啄木鸟医生捉虫子的事情。——“音乐中什么地方像是啄木鸟在捉虫？“出示图谱，加深理解。——“我们一边看图谱一边听音乐吧！“（演示图谱）——“看懂了吗？这段音乐什么地方是一样的？“（啄木鸟儿做医生——啄虫）2．啄木鸟捉害虫单人游戏：一只...
