下载后可任意编辑中班音乐优质课教案及教学反思《在农场里》活动目标：1、借助图谱，学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲
2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词
活动准备：经验准备：理解什么是农场，对小动物的叫声有了一定的认知经验
物质准备：图谱、小动物图片、钢琴
活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣
1、小朋友，今日老师想带你们去农场
2、农场里有哪些小动物呢
二、理解歌词，学习演唱歌曲
（一）、欣赏歌曲，理解歌词1、让我们一起来听一听都有哪些小动物跟大家打招呼
2、用音乐把小动物叫出来
（二）跟着音乐，学唱歌曲
下载后可任意编辑1、让我们跟着音乐一起和小动物们唱歌吧
2、分角色演唱歌曲
3、用接唱的方式演绎歌曲
三、替换歌词，创编歌曲
1、农场里除了有这三种小动物，还会有什么小动物呢
2、它们会怎么唱呢
或者会干嘛呢
3、我们一起来唱一唱
四、结束语这首歌曲还有一个好听的名字叫“在农场里”
农场主说玩了一天，农场里的小动物们要休息了，那我们下次再来和他们做游戏吧
活动反思：孩子们给了我很大的惊喜，他们的很多想法都非常有创意，也是因为他们的创意擦出了我思想的
火花，使活动变的更精彩
让孩子发表自己的想法，为他们喝彩，才更有利于孩子的进展
我们应该多多向孩子学习，信任他们的能力，给他们足够的空间，学会为他们喝彩
在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧
依据孩子的实际能力设计教学内容，让孩子在活动中真正有所收获切实落实教学活动的时效性
