下载后可任意编辑体育游戏教案体育游戏教案篇1活动目标1.尝试原地纵跳向上触物，以进展下肢力量。2.尝试幼儿遵守规则的意识和能力。活动准备1.场地布置：在场地上系一根长绳，绳上系上长短不一的小鸟卡片。(卡片数目比幼儿人数稍多，高度以幼儿跳起10厘米碰触到为宜。)2.铃鼓1个。3.幼儿用书活动过程1.热身活动。老师带领幼儿走成一路纵队，然后走成一个大圆圈，要求幼儿之间保持一定的距离，手臂能自然摆动。2.老师拍响铃鼓，幼儿随着铃鼓声的快慢做走、跑的交替动作。老师：我的铃鼓会说话，铃鼓声快时，小朋友快快跑;铃鼓声慢时，小朋友就慢慢跑。听明白了吗?(明白。)3.幼儿尝试原地向上纵跳，老师观察幼儿当前的动作水平。老师：动物园里有许多小鸟，想和小鸟做朋友吗?小鸟下载后可任意编辑在高高的树上，怎样做才能碰到小鸟?(跳起来。)老师：怎样跳才能跳得又高又稳?老师一边做示范，一边引导幼儿观察屈膝、摆臂、用力向上跳，前脚掌着地的过程。4.老师视幼儿的情况随机示范，并予以个别指导。老师：小鸟、小鸟(屈膝准备)，你们好(向上跳)!做原地纵跳得动作，练习数遍。5.做游戏”小鸟，你好”。老师将幼儿带到小鸟卡片的下方，请幼儿有纵跳得方法触碰头顶上的小鸟卡片，鼓舞幼儿尝试触碰不同高度的卡片。视幼儿的体能情况反复进行游戏数遍。6.放松活动。老师带领幼儿在场地中慢走，调匀呼吸，并抖动双腿以放松下肢。体育游戏教案篇2活动目标：1、练习在场地周围四散跑，提高幼儿躲闪追逐跑的能力，进展幼儿动作的协调性和灵活性。2、训练幼儿的反应能力，培育幼儿对运动的兴趣。活动准备：在场地上画3—5个圆圈。活动过程：一、开始部分。下载后可任意编辑1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队立正、向前看齐、成体操队形散开。2、组织幼儿进行做操老师：我们一起来做热身运动。小朋友要跟着老师仔细做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。二、基本活动。1、老师讲解游戏规则。老师：我们今日要进行的游戏是大黄蜂。请一部分孩子互相手搭着肩围在一起做黄蜂窝，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴工的孩子念着儿歌边做砍柴的动作，儿歌念完后，大黄蜂互相放开手，嘴里发出嗡嗡的声音去追砍柴工，被追到的砍柴工要临时退出场外。但不能追在圆圈中躲避的砍柴工。2、组织幼儿游戏。老师：现在我们分组来进行游戏，12组孩子为大黄蜂，3456组孩子为砍柴工。互相围成一个个黄蜂窝，砍柴工边念儿歌边砍柴：“小小砍柴工，砍柴到山中，不怕狼和虎就怕大黄蜂！”念完后，大黄蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在场地中间的圆圈内临时躲避。如被黄蜂追到或跑出规定范围就算被追到。下载后可任意编辑扮演黄蜂的幼儿追住砍柴工后，用手指触拍以示用刺扎砍柴工，砍柴工可发出哎呦的叫声表示被针刺疼。1、老师表扬机智灵活的砍柴工。三、让幼儿合作进行活动。1、老师：现在我们分组进行游戏，女孩子为一组（红队），男孩子为一大组（蓝队），先请红队的孩子来进行游戏，在请蓝队的孩子进行游戏。2、游戏介绍，带着孩子做放松运动：摇摇头、跳一跳；耸耸肩、跳一跳；扭一扭、跳一跳；转一转、跳一跳；。四、活动结束。1、评价活动情况。2、整理队伍回教室。体育游戏教案篇3活动目标:1、培育身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的欢乐。2、帮助幼儿学习探究用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。活动重难点:幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。活动准备:废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。活动过程:下载后可任意编辑一、复习儿歌并表演《轱辘歌》二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转，小朋友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动？例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。三、出示图片：（1）老师今日带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转？（2）出示坦克图片，他的什么能轱辘转动？链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。四、出示纸箱，让幼儿自由探究，让纸箱转动起来。师；出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。好，现在小朋友来开坦克...
