下载后可任意编辑儿科工作总结范文五篇儿科工作总结范文五篇本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等讨论活动中，提高了老师开展“有效教学及游戏”的整体水平。在“综合课程”与“特*课程”的互融互补讨论中，提升了老师课程实施的能力。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：（一）抓实常规管理，提高一日活动质量1.本学期进一步加强了各类法律规范学习。组织老师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园老师一日下载后可任意编辑保教工作细则》、老师一日、周、月法律规范性*作流程、备课要求、网工作要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年老师开展了学习《纲要》《常规》的考查工作，进一步提高了青年老师理解、贯彻《纲要》的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项法律规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。2.进一步加大了常态一日活动质量的*力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教能力，优化一日活动质量。3.开展了教研组计划的沟通活动与班级环境创设、晨*、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动，增强了保教工作的有序性、实效性、制造性。（二）扎实园本研训，提升园本教研实效1.实施有针对性地引领指导（1）新老师——稳扎稳打，扎实各项基本功对于新老下载后可任意编辑师的培育，首先我们有意识地安排思想素养较好、业务能力较强的老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多制造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新老师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施。本学期我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。（2）骨干老师——树立榜样，发挥引领作用骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，继续给她们制造外出研修、培训的机会，提升她们的引领能力，鼓舞她们向专家型老师进展。另一方面，让他们加强课堂教学的讨论，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园老师外出的公开课进行听课、评课，给新老师、青年成长老师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题讨论等，让骨干老师在园内充分发挥骨干老师的榜样示范作用，在辅导其他老师的过程中自己也获得进展。2.开展多形式的有效教学下载后可任意编辑本学期，我园采纳“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，积极推动有效教学的讨论，提高有效课堂教学水平。（1）有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动：a.由骨干、老老师担当的师傅上一堂示范课→然后采纳集体评析的教研形式，找寻示范课中存在的问题，其间鼓舞徒弟大胆提出自己的对示范课的建议→针对师傅上的教学示范课中存在的问题，运用一对一的指导方式对新老师上模仿课的教案进行再设计指导→在改进教案与教学准备、策略等基础上，开展了新老师上教学模仿课活动→对新老师的教学活动进行点评。b.通过骨干老师开展有效教学的系列讲座，从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中课件的制作、应用等一系列研训活动，寻求有效教学的理论支撑帮助新老师与能力弱的老师进一步掌握有效教学相关知识与技能。下载后可任意编辑3.对于参加幼儿园课题讨论的新老师需要帮助她们进一步学习和科研的能力。二、以后主要工作思路：1.继续扎实开展园本教研制度建设讨论，在丰富多样、优质的讨论过程中进一步提升老师教育教学基本功及教育教学讨论能力，为促进幼儿进展服务。2.加强层级培训、层级管理，提高督查力度，对各项考核与检查结果加强公示，发挥各级人员的最大优势。3.加强课程建设，...
