下载后可任意编辑北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点、教案及教学反思【篇一】北师大版小学一年级数学《有趣的图形》知识点认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。4、能找出一组图形的规律。5、能在复杂的图案中找出基本的图形。动手做（一）学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。动手做（二）了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。动手做（三）通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。【篇二】北师大版小学一年级数学下载后可任意编辑《有趣的图形》教案单元教学目标1、进展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正方形、三角形和圆，并能利用他们进行拼图折纸等活动。3、初步认识四边形、五边形和六边形。4、欣赏利用图形组成的漂亮图案，并能尝试进行设计。认识图形教学目标：1、正确认识三角形、圆、长方形和正方形，体会面在体上。2、在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。3、进展空间观念和动手操作能力。教学重、难点：认识图形，了解用途。教学过程：一、导入新课1、把课前准备好的学具拿出来。2、小组互相介绍。3、小结学习情况。二、新课教学1、小组汇报：一边介绍图形一边拿起实物模型。下载后可任意编辑2、归纳板书：长方形圆三角形正方形3、在生活中你见过这样形状的图形吗？（1）小组沟通（2）汇报评议三、巩固练习1、连一连认真看清题意，独立完成。2、涂一涂按要求画一画。3、想一想请你接着画下去。4、数一数眼睛看认真，试做，校对。动手做（一）教学目标：1、通过折纸，剪拼等活动进一步认识平面图形。能对简单图形进行分解和组合。2、进展空间观念和动手操作能力教学重、难点：折出图形，拼出图形。教学过程：一、折一折下载后可任意编辑1、把一张正方形纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后实践，再对比。2、把长方形、三角形、圆的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、拼一拼1、利用上面剪出的图形拼一拼。2、展示你的作品。3、你还能拼成别的图形吗？试一试。三、练一练1、动手剪一剪，拼出有趣的图形。2、口算训练竞赛。3、折飞机。自己动手讨论，实践制作。4、你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？5、将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？小组合作，沟通评议。动手做（二）教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，下载后可任意编辑进一步熟悉平常学过的图形。2、进展空间观念、动手操作能力和制造力。教学重点：认识、辨认各种平面图形教学难点：用不同的方法进行拼图。教学过程：一、借助七巧板，认识平行四边形。1、出示七巧板，讲解，这叫做七巧板。2、5号图是什么形？————号图是三角形。3、3号图是平行四边形4、说说七巧板是由哪些图形组成的5、这些图形中有几个正方形，几个三角形，哪些图形比较大，哪些图形比较小，哪两个图形一样大？二、拼一拼1、剪下附业页中的七巧板，完成七巧板的制作。2、引导学生进行拼图。（1）拼出正方形（2）拼出三角形3、你还能有不同的拼法吗？三、练一练1、拼出书中图形，想一想这些图形像什么？2、讲“守株待兔”的故事，并拼一拼。3、你还能拼出哪些有趣的图形。下载后可任意编辑四、小结这节课你觉得有趣吗？七巧板是我国古代的一种图形游戏，它已有两千五百多年的历史了。动手做（三）教学目标：1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识三角形、圆、长方形和正方形。2、进展动手操作能力、空间想象力和制造力。教学重、难点：动手实践操作。教学过程：一、欣赏图案1、出示图案：风车兔子万花筒青蛙2、引导观察3、小组讨论：每人分别选一个图案指出这个图案是由哪些图形组成的。4、汇报沟...
