下载后可任意编辑寒冷的冬天小班教案四篇【篇一】寒冷的冬天小班教案活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美能力。活动重难点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。1、老师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（老师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化）2、老师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体下载后可任意编辑就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。1、老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、老师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、老师：我们平常用哪些方式抵御寒冷呢？老师小结：平常在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具”帽子、围巾、手套。”三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、老师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！四、师生共同总结抵御寒冷的方法。下载后可任意编辑1、老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、让幼儿说一说。小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！【篇二】寒冷的冬天小班教案活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培育幼儿敏锐的观察能力。5、培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。活动流程：一、谈话引出课题。师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗?二、老师结合图片，讲述故事。老师提问：1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?下载后可任意编辑3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫公路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平常的表现。师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等保护自己的身体。四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?【篇三】寒冷的冬天小班教案活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。3、学习词汇：冷、温和。下载后可任意编辑活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的`地方进行谈话。1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2.老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5.老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。1、老...
