下载后可任意编辑小二班班务总结小二班班务总结1星移斗转，又一个学期过去了。一学期来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。为了更好地提高保教质量，现对班级工作做一番回顾。一、学期初，我们根据《大纲》精神及小班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动。如：针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严重等，开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动，利用游戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等；同时让幼儿学习感激长辈，关怀、报答长辈，并知道大人间间或会有争吵，但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化，他们正用关注的眼神观察周围的伙伴，我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，并知道朋友间不快乐是常有的，应互相宽容、谅解，从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中，逐渐建构和谐的伙伴关系。现在，在日常活动中，当个别幼儿出现不良行为时：如抢玩具、欺负同伙等下载后可任意编辑幼儿会自发地去提醒他，同时，又同意接纳改正缺点的同伴。二、以幼儿的兴趣为切入点，有意识地引导幼儿主动地探究、发现那些不起眼，但又是有意义、有价值的事物引发幼儿观察自然、发现自然的神秘。本学期，我们开展了“石头大玩家”这个主题，并发动家长与幼儿一起收集各种石头实物、资料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境。在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等一系列活动幼儿认知石头的自然属性，也感受到了石头的人格化特征并能用形象的体形动作表现了岩石“风吹不动，火烧不怕”的坚硬、沉稳的人格特征，确实大大超过我的意料。幼儿萌生了对石头的兴趣，家长反映幼儿从此更留意周围的一切，更主动探究周围的自然物。作为老师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探究世界的宝库。三、在开展主题活动的同时，重视幼儿动作的进展。我们充分利用室外活动场地及大型玩具，有意识有目的的引导幼儿开展小型多样的体育游戏，一学期下来，幼儿走、跑、拍球等基本动作得到进展，家长反映幼儿的体质明显增强，并初步养成较好的生活卫生习惯。生活自理能力普遍提高，不但会穿脱外衣裤，拴裤子，并已学会自己叠被子。下载后可任意编辑四、积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平，是我班老师共同追求的目标。一学期来，根据幼儿游戏进展及主题活动开展的需要适时提供自制材料。我们根据幼儿的操作能力、结合游戏的需要常常提供一些半成品材料，鼓舞幼儿动手制作，在游戏中进展幼儿的动手能力。总之，我们根据游戏的需要努力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。五、建立家园合作的氛围，重视家长资源。4月份，我们召开了家长会，聘请妇保院的儿科专家作了专题讲座，针对现在家长普遍关怀的营养问题，给家长以正确的指导及建议，家长反应良好。5月初，开展了家长开放日，让家长观看幼儿在园活动，了解幼儿园教育。随后开展了亲子活动，内容是“放风筝”，家长普遍对这种活动形式感到满意，并提议以后常常开展类似的亲子活动而且每次开展主题活动，我们都取得家长配合，让家长和幼儿共同收集主题活动所需的材料。下学年我们将通过家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持常常性联系，帮助家长进一步提高家教水平，达成家园同步共育促进幼儿健康和谐全面进展。一学期来，本班在保教方面虽取得一些成绩，但也存下载后可任意编辑在着一些问题。如有的幼儿依赖性强，参加学习活动积极性不强等，我们将再接再厉提高保教水平，让幼儿欢乐成长！陆芸耿玉洁小二班班务总结2天气越来越热，随着夏天的来临，这一学期也结束了认真回顾这学期，有辛酸、有成功、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的小脸；听见的是：“我要妈妈，我要回家??”欢乐的是：孩子们从不同意上学到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不同意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到...
