下载后可任意编辑小学2024-2024学年度语文备课组工作计划小学20xx-20xx学年度语文备课组工作计划(一)一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，重点探讨作文教学模式与方法，培育学生写作的能力。二、工作目标1、营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20xx0字，每日一记，每周累计写作1000字。3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、创建优秀教研组，切实加强学科组教学讨论，提高学科组教学讨论能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。下载后可任意编辑(1)各老师仔细拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。(2)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;(3)、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。(5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动(7)、抓好学生的书写工整。4、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。近几年，我校青年老师进步迅速，通过上学期的青年老师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年老师，发挥这些老师的下载后可任意编辑引领与辐射作用。(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校老师中推广。(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的老师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。6、各备课组精心组织每月一次语文活动。三、作业检查要求1、三四五年级检查：1)、语文练习册(全批全改)2)、课堂作文8篇(有眉批，有老师点评，老师评价等级)3)、每周一篇周记或者学生日记。(有老师检查记录)2、一二、年级检查：1)、语文练习册(全批全改)2)、课堂作文8篇(有眉批，有老师点评，老师评价等级)3)、生字抄写。(全批全改)3、年级检查：1)、语文练习册(全批全改)下载后可任意编辑2)、生字抄写以及造句本。(全批全改)四、各月活动安排三月1、集体备课。2、研讨课安排3、家长进课堂，共上一节课。四月1、继续开展优质课展示活动。2、语文活动。(1)、一、二年级写字竞赛。(2)、三、四、五年级钢笔字竞赛。3、教学常规检查五月1、一二年级写话，三四五年级作文竞赛。2、检查学生作业。3、进行期中考试。4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标六月1、检查学生作业本和老师教案。2、各年级制订期末复习计划。3、组织1--5年级期末测试。4、教研组工作总结。下载后可任意编辑5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、复习课展示。进行全面复习。7、期末复习考试。小学20xx-20xx学年度语文备课组工作计划(二)一、指导思想围绕学校教学教研工作计划，进一步确立课程标准的基本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，以课堂教学的讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，改进教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革与网络背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推动素养教育。二、工作措施(一)学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。继续加强教育教学理论的学习，仔细组织切实有效的学习讨论，用先进的教育教学理论来...
