下载后可任意编辑小学一年级《立正稍息》体育教案1.小学一年级《立正稍息》体育教案教学内容：1、快快集合。2、立正，稍息3、丢手绢认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。素养目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培育团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过程：一：导入部分课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队——集合（如右图）要求：队伍整齐，精神饱满。下载后可任意编辑游戏：快快集合。游戏方法：（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静齐的对为胜。教与学的方法：（1）老师简单讲解并做要求。（2）学生听指挥练习。（3）老师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正。（4）重新练习。预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二：主体部分新授内容：立正、稍息#一年级#导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入。下载后可任意编辑（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括老师示范和个别学生示范。（3）学生听指挥练习，然后分小组练习。（4）老师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正。（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大部分同学都能做到正确。三：结束部分：1、游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。老师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法。（2）组织学生进行游戏。2、集合，总结本课教学内容下载后可任意编辑3、师生告辞，宣布下课。2.小学一年级《立正稍息》体育教案教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丢手绢教学目标：认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。素养目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培育团结友爱，稳重的。优良品质。教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过程：一：导入部分课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队——集合（如右图）要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。下载后可任意编辑游戏方法：（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静齐的对为胜。教与学的方法：（1）老师简单讲解并做要求。（2）学生听指挥练习。（3）老师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正。（4）重新练习。预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二：主体部分新授内容：立正、稍息#一年级#导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入。（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括老师示范下载后可任意编辑和个别学生示范。（3）学生听指挥练习，然后分小组练习。（4）老师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正。（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大部分同学都能做到正确。三：结束部分：1、游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成...
