下载后可任意编辑小学养成教育工作计划3篇小学养成教育工作计划（一）一、指导思想我校行为习惯养成教育以培育学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。4、通过“节俭习惯”教育，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。下载后可任意编辑三、阶段目标第一阶段：学。通过学《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》、学校行为习惯要求等，明确行为法律规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。第二阶段：做。以中队为单位，组织发动少先队员找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会，选出急需克服的前3个陋习。通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。1、进行演讲竞赛选出优秀学生和班级进行表彰。2、进行征文竞赛并根据竞赛情况给予表彰。3、对学生的读书笔记、词语积累、预习笔记进行检查和评比。4、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。第四阶段：进行总结，评选表彰。1、学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验沟通会。下载后可任意编辑评选“星级班级”和优秀班主任。2、表彰优秀班级和个人，推动好习惯教育活动向纵深进展。四、教育内容以《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培育学生行为习惯。1、礼仪习惯。①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”。③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”。⑤关怀父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动。⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语。⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。下载后可任意编辑⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”。⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学外号。⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着干净。2、学习习惯。①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。②课前准备好学习用品，静待老师上课。③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳。④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答抓重点，积极思考。⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致。⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。⑧考试答题要细心、准确、书写法律规范。⑨培育学生自觉学习的习惯。3、生活习惯。①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人。②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人。下载后可任意编辑③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人。④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路不贪玩，不在路上打闹——做守时人。⑤早晚涮牙，天天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干净——...
