小学培优转差方案VIP免费

下载后可任意编辑小学培优转差方案为了进一步突显办学特色，加大科研对教育教学的贡献率，真正做到面对全体学生，全面提高教育教学质量，针对培优补差工作，特制定本方案如下：一、宗旨从关怀学生的一生着眼，老师要勇于克服困难，勤于无私奉献，仔细落实教育法规，在平行分班的基础上，本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生""没有差生，只有差异"的原则，从差生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。二、工作目标]1、加强对培优转差的常规管理。2、仔细组织相关的学生参加到活动中去。3、通过培优转差，使90％的学生能认识到学习的重要性。4、仔细做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和转差工作同步进行。下载后可任意编辑三、措施1、召开动员大会，在全校范围内开展"培优扶弱"活动。2、重点做好四年级培优转差工作。3、辅导老师仔细制订各科培优转差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。4、做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障。每班选出10名学生作为培优对象，培优要集中辅导与平常"添料"相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱、吃得好。组织优秀学生利用节假日时间进行专门辅导，并实行学生不固定制度，根据每月质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。教务处、年级组要组织人员不定期听培优课，并定期召开学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。5、转差工作要求老师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励。引导老师关怀后进学生，关怀他们的生活、思想和情感，以全方位的人文关怀激励学生奋发向上，以酷热的情感使过去备受老师冷落和同学卑视、家庭打骂的后进生拥有自尊和自信。要把辅导一个差生与培育一个优等生看得同样重要。教务处将不定期检查补差教案，抽听补差课。有计划地进行分层质量测评，及时通报及时调整改进，具体措施如下：下载后可任意编辑1）、各年级的班主任与任课老师一起挑出10名学生作为转差对象，同时将前10名同学与后10名同学结对子，由任课老师每人包两名学生，并将承包名单造表留存，班主任一份，教导处一份，建立档案进行跟踪调查。重点四年级由分管副校长蹲点承包.2）、后10名学生要与前10名学生座位排在一起，实行一帮一，前10名同学每天辅导后10名学生当天的功课。后10名学生将"目标卡"张贴在课桌上，以示警示。3）、辅导老师要拿出学期补差计划、辅导时间、阶段性目标和最终目标。4）、学生的自我教育评判和辅导老师的督促管理相结合。把学生的上课表现分为五级，学生的作业情况分为三级。辅导老师要仔细进行讨论，确认帮扶学生是属于哪个等级，再对症下药。把学习的目标层次交给学生，让学生自己去攀登。具体实施时，主要抓三个环节：首先，抓升级。在学生自己认定所属级别后，老师再个别对待，具体指导、帮助。其次，抓成效。第三，抓沟通，经过一段时间的实验，发现有明显进步的学生，让学生沟通学习方法。5）、实行验收制度，单周验收数学，双周验收语文，每周测试一次，由辅导老师检查。四、考评办法下载后可任意编辑1、每月辅导老师对各班学生进行对调测验，比较后进生的进步情况，同时每月要统计学生学习习惯达标测评表。2、教务处对此项活动实行量化考评，在学期末对培训老师进行考评，对完成任务的在考评积分中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开表扬。3、教导处每学期进行一次评比，并公布进步生名单，同时召开表彰大会，向进步生颁发奖状，对培优转差工作的先进典型进行嘉奖表彰。4、每期召开一次"培优转差"工作经验沟通会。5、各班培优转差的效果如何，最终要看期中期末、考试和中招成绩，具体要算及格率、平均分、优秀率等几项硬性指标。对于在此项活动中敷衍了事，不仔细的老师，在学校会议中给予公开批判，并限期进行改正。根据以上方案，我们将坚持不懈、持之以恒地抓好培优转差的辅导工作，坚持消灭差生，使每个学生都合格，使优秀学生更优秀。...