小学新课标二年级语文复习教案VIP免费

下载后可任意编辑小学新课标二年级语文复习教案小学二年级新课标语文复习教案1《农业的变化真大》教学目标：1、认识14个生字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。重点难点：正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。教学过程：一、激趣导入，揭示课题。出示图片、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。二、初读课文，整体感知。1、听录音，感知课文。2、自读课文，借助拼音读通顺。三、识记生字。1、语境认读，在文中画出不认识的字，借助拼音读一下载后可任意编辑读。2、发挥想像，自主或小组合作学习生字。3、用水果形字卡做“摘水果”游戏，摘到水果的同学带领大家识记。4、叫音出示字卡。(老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。)四、对比插图，再读课文。(a)学生再读课文。标出共有几个小节。(b)分段指名读。(c)出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么?分别对应了课文的哪些小节?再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。(图文对比，便于理解课文内容。)“兴致勃勃”是个成语，可以这样指导理解(1)情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫“兴致勃勃”。(2)仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球竞赛。其它词语，也可以实行上面的方法进行教学。五、自由朗读，理解课文。学生用自己喜爱的方式读全文，边读边思考：从哪看出农业的变化真大!下载后可任意编辑(a)讨论、互助，解决难读的句子。(小组合作，培育学生沟通合作能力。突破教学重点。)(b)指名让学生选择自己最喜爱的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。(抓住重点，突破难点，使学生不仅理解内容，而且感受到科学技术的重要性，激发学生热爱科学的情感。)六、图文结合，朗读感悟。老师依次出示后挂图，清学生给它们配上相应的文字配得好的就选为“讲解员”。(循序渐进，设计有坡度，便于学生感悟。)七、总结全文，激发情感。你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢?我们该怎么做呢小学二年级新课标语文复习教案2《雷锋叔叔在哪儿》本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。在设计本课时，我注重学生感情的变化，通过三次讨论让学生体会自己对雷锋叔叔的崇敬之情。整堂课注重朗下载后可任意编辑读，突出读的指导。另外，有关雷锋的事迹还有很多，这首诗歌对他的介绍也很少，所以，我在教学设计中，有意识地设计资料收集和沟通环节，为学生更好地了解雷锋做准备。乐于助人是小学生日常行为法律规范中重要的一条，在生活中，我们不断地教育学生关怀他人、帮助他人，但如何关怀帮助人却没有固定的模式，这个时候我们把雷锋叔叔介绍给他们，无形中给了学生一把尺，为他们指明了方向。1、认识课文中的12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。3、通过了解雷锋的事迹培育学生成为乐于助人、关怀他人的优秀少先队员。认识生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的尊敬之情。录音、幻灯。3课时。第一课时一、导入1、出示雷锋照片书写向雷锋同志学习的题词，介绍雷锋事迹。下载后可任意编辑2、沟通资料(小组之间或同学之间沟通)，你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事?[让学生自己去了解雷锋、介绍雷锋]3、谈谈你对雷锋叔叔有什么印象?4、今日这堂课，老师和同学们共同学习第6课《雷锋叔叔，你在哪里》。(板书课题，学生根据题目质疑。)[培育质疑、解疑的能力]二、根据识字规律，在课文中识字1、自由读课文，初步感知课文内容。2、画出本课所要认识的生字，并借助注释或工具书学习生字。[从小养成使用工具书的习惯]3、同桌沟通学习经验。并互相出句子词语考查对方的学习情况。[养成合作沟通的好习惯、培育合作意识]4、用所认生字再读课文，要...