下载后可任意编辑小学生道德与法治教案精选3篇远亲不如近邻主题目标：1、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让，感受人与人之间和睦相处的欢乐。2、学会处理与邻家伙伴的关系；培育与人交往的能力，做到与邻里友好相处。3、了解各种邻里关系；知道共同商量、互相谦让，容易解决邻里之间的矛盾。活动重点：知道邻里之间要互相帮助、和睦相处、互相谦让。活动难点：学会处理与邻家伙伴的关系，学会为别人着想，体会远亲不如近邻。教学过程第一课时活动一：互谅互让1.阅读32——33页的材料。2.指名说说你了解到了什么？3、小组沟通：你和邻居家有没有发生过矛盾，当时是怎么解决的？活动二：楼里飘香。1、自己默读34——35页的内容。下载后可任意编辑2、说说你从中知道了什么？3、人们常说“邻里好，赛金宝”，说一说你家和邻居是怎样相处的？第二课时一、导入：上节课我们学习了邻居之间要怎么做？根据学生回答引出：这节课我们继续学习邻居之间要做的事——邻里守望二、探究新知1、自己了解36——37页的内容，说说讲了什么故事？2、你从中学到了什么？3、小组讨论对于你所居住的环境，你能对邻居做些什么有意义的事？4、小结：邻居对你们家的关爱，老师真感动。好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的，邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。板书设计远亲不如近邻关爱←——一家人——→和睦让我们的学校更美好第1课时教学目标：1.感受校园生活的重要性，体验欢乐的校园生活。下载后可任意编辑2.学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。3.能够在体验中感悟校园生活的重要性，珍惜校园生活，珍惜学习机会。教学重点：感悟校园生活重要性教学难点：维护受教育权教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课播放视频《校园中的喜悦》二、校园生活1.算一算：你在学校的时间在校一天是六个小时在校一周是（）个小时在校一个月是（）个小时在校一个学期是（）个小时2.小讨论：一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉欢乐吗？你喜爱这里吗？3.描绘我的校园生活。下载后可任意编辑4.小观察：请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？5.师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。6.明辨是非。（P41页：小玲的故事）7.总结：丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。三、维护受教育权利1.播放视频《父母重男轻女，不让女儿读书》。2.讨论：（1）看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？（2）假如遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护自己的权利吗？四、法律讲坛1.课件出示相关法律：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条。2.齐读。3.老师解读。五、老师总结：珍惜学习机会，努力学习。下载后可任意编辑六、朗诵《女孩》第2课时教学目标：1.了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。 2.培育学生关爱集体，关怀校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去制造美好校园的生活态度。教学重点：了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。教学难点：培育学生关爱集体，关怀校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去制造美好校园的生活态度。教学准备：多媒体课件学生完成“校园垃圾报告”。教学过程：一、新课导入1.老师：同学们，我们的校园里还有许多漂亮的地方，今日，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？下载后可任意编辑2.出示校园美景图片，学生畅所欲言。二、我为学校出点力1.老师：学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。2.老师；我们的学校还存...
