下载后可任意编辑小学美术课教案小学美术课教案篇1美术课是一堂让人放松的课程，那么关于小学美术课教案有哪些呢？一起来看看吧！一、课型:小学二年级艺术课二、教学目标:１、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美；２、让学生在作品中体现出对鱼的关爱，培育他们的想象力、制造力及丰富的情感。三、教学内容：1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。2、环境保护意识、思想品德修养。四、教学重难点：１、重点：通过引导学生画可爱的鱼，培育他们对鱼的关爱、环境保护意识，开发想象力、制造力及丰富情感。２、难点：启发学生想象力和制造力、画出鱼的动作情感和它们的生活。五、教学准备：１、老师准备：多媒体课件，《水底世界》录象，装在鱼缸里的观赏鱼，有鱼图案的民间工艺品（年画、利是封、贺年卡），墙壁上贴三张供全班同学绘画用的画纸，下载后可任意编辑将全班分成三个小组。２、学生准备：水彩笔或蜡笔。六、教学过程：１、谜语导入：师：“同学们，现在我们一起来猜个谜语，好吗？”（讲叙谜语：有嘴不说话，没脚会玩耍，小朋友见了它，心里乐哈哈，小猫见了它，伸手就要抓。）生……师：“这节课，老师与你们一起来了解可爱的鱼，和鱼儿做朋友。”板书课题：可爱的鱼２、感知与体验：师：“同学们平常跟随妈妈去买菜或者去公园玩的时候，有没有看到鱼啊？我们吃饭的时候常常有鱼吃，你们能说出妈妈平常买回家的鱼的名字吗？”生……多媒体展示家乡鱼师：“这些鱼都是我们家乡的鱼，小朋友最喜爱过年了，因为过年的时候大家都有利是收，家里都会贴上年画好朋友之间还会互相赠送贺年卡，下面我们一起来看一下这些工艺品。”下载后可任意编辑展示带有鱼的工艺品师：“这些过年的物品有没有相同或相似的地方？”（着重引导学生了解鱼的象征意义）生……师：“‘鱼’和‘余’同音，‘余’是‘多’的意思年年有余（鱼）是人们的美好愿望，鱼象征吉祥，所以人们喜爱它。”“老师也非常喜爱鱼，家里养了许多鱼，今日老师把自己家养的鱼也带来了。”（出示装在鱼缸里的观赏鱼）“人们喜爱鱼，还因为鱼很美丽，鱼到底美在哪里？让我们一起来看一段录象，在看的过程中，请各小组边看边讨论：鱼儿美在哪里？”（打开录象与学生共同欣赏）生……师：“小朋友说得都非常好，鱼儿外形各种各样，花纹丰富多彩，颜色五颜六色。”刚才小朋友们看了家乡的鱼、吉祥的鱼、美丽的鱼，知道了许多有关鱼的知识，你们知道有哪些歌曲是专门唱鱼的吗？”生……师：“小朋友们知道得真多，下面我们一起来欣赏其中一首《欢乐的小鱼》”（多媒体播发音乐《欢乐的小鱼》）下载后可任意编辑“听了这首歌，小朋友们有什么感想，鱼儿的心情怎么样呢？”生……师：“小朋友们真聪慧，这节课小朋友们快不欢乐呢？”生……师：“这节课老师也非常欢乐，因为小朋友们表现得都很能干，那么小朋友们是怎样来表达欢乐的心情呢？小组讨论一下，然后用身体动作表演给大家看好不好？”生表演……师：“小朋友们表演得非常好，现在我们来欣赏两幅小朋友的绘画作品，看他们是怎样在画纸上表现欢乐的小鱼的。”多媒体展示绘画作品《唱歌的鱼》、《跳舞的鱼》“这两幅画的名字分别是〈唱歌的鱼〉和〈跳舞的鱼〉，小画家是怎样来表现小鱼欢乐的呢？”生……师：“小朋友有快乐、欢乐的时候，但有时也会难过我们在什么时候会难过呢？生……师：“小朋友们难过的时候会怎么样，表演给大家看看，好吗？”下载后可任意编辑生表演……师：“这几位小朋友表演得很好，请大家用热烈的掌声鼓舞他们。那小鱼有没有难过的时候呢？请大家看这幅画。”展示作品〈难过的鱼〉师：“这幅作品的题目是〈难过的小鱼〉，小鱼为什么难过？小鱼难过的时候是怎样的呢？”生……师：“这幅画中河里的水都变黑了，小鱼当然很难过那我们小朋友能不能往水里乱扔垃圾呢？”生……师：“鱼儿不但会唱歌、跳舞、流眼泪，而且还很聪慧、会动脑筋，小朋友们，想不想听老师讲一个故事？”“这个故事的题目是〈聪慧的小鱼〉。海里有一条凶恶的的鱼，专门干坏事，欺负小鱼，看谁不顺眼...
