一年级上册美术教学计划一、教学情况分析:一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦
二、教学目标和要求:1
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受
三、全册重难点:重点:认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法
探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受
难点:学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示
引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻
四、措施:1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯
2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛
五、全册课时安排:第一周:大家一起画第二周:花花绿绿的糖纸第三周:绕绕涂涂第四周:有趣的拓印第五周:我的太阳第六周:奇妙的撕纸添画第七周:做拼音卡片第八周:小鸟找家第九周:鸟语花香第十周:小动物盖房子第十一周:数字变变变第十二周:会飞的娃娃第十三周:猜猜我是谁第十四周:变脸第十五周:穿花衣的热带鱼第十六周:寻找