江苏省硕士学位授权一级学科点评估自评表学位授予单位：名称（公章）：代码：学科门类：名称：代码：一级学科名称：代码：二○一二年月日填写说明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。二、学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。三、自评总结报告填写评估的基本情况、建设成效与特色、存在问题与不足、整改措施等。四、自评分值应≤指标分值。五、自评等级分为优秀、合格、不合格三等，总分≥90分，且特色鲜明，为优秀，总分<60分为不合格，其他情况为合格。六、表中相关内容应确属本学科，情况必须属实。数据统计相关内容均截至当年度８月31日。近５年情况统计应从前推5年的９月１日开始统计。七、表中的内容不涉及国家秘密并可公开。目录一、自评总结报告..............................................................................................二、分项自评......................................................................................................（一）分项自评结果汇总表........................................................................（二）二级指标分项自评............................................................................1.学术队伍...............................................................................................2.科学研究...............................................................................................3.教学与人才培养...................................................................................4.学术交流...............................................................................................5.工作条件...............................................................................................6.管理工作...............................................................................................7.学生满意度及社会评价.......................................................................主要优势特色..........................................................................................三、单位学位委员会意见..................................................................................江苏省硕士学位授权一级学科点评估一、自评总结报告（字数1500字左右）二、分项自评（一）分项自评结果汇总表评估一级指标评估二级指标指标分值自评分值1学术队伍22分1.1队伍结构61.2学术带头人51.3中青年教师与培养培训51.4导师遴选及其指导62科学研究22分2.1学科方向、科研项目与经费62.2学术水平与科研成果72.3研究生科研能力与实践能力培养93教学与人才培养23分3.1教学及改革93.2学位论文与学位授予93.3教风与学风54学术交流9分4.1国际学术交流与合作培养44.2国内学术交流55工作条件7分5.1研究生的学习条件45.2研究生的文化、体育、生活条件36管理工作7分6学科管理、研究生管理与服务77学生满意度及社会评价10分7.1招生与就业57.2学生满意度与社会评价5合计100主要优势特色是否鲜明：自评等级（二）二级指标分项自评1学术队伍1.1队伍结构评估指标队伍结构指标分值6自评分值：评估内容学术队伍数量合适，思想素质高，知识结构、年龄结构、专业技术职务结构合理，具有博士学位者和具有正高专业技术职务人员比例较高；团队人员团结协作，学术思想端正，教学科研能力强。数据库相应编号自评情况主要成绩和特点：主要问题和不足：佐证材料目录1.2学术带头人评估指标学术带头人指标分值5自评分值：评估内容学科带头人及各研究方向学术带头人为人正派，治学严谨，学术意识较强，指导研究生经验丰富，科研水平较高，专业实践能力强。数据库相应编号自评情况主要成绩和特点：主要问题和不足：佐证材料目录...
