第1课横和竖教学目标1、学习横和竖的写法，注意运笔的方法。2、练习临写含有横和竖的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学重难点教学重点：横和竖的写法。教学难点：横、竖在字中的运用。教学准备笔墨纸砚毡等。教学过程一、导入新课，揭示目标（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习横和竖。二、自学指导1、阅读书写要点，欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并回答问题：颜体楷书横、竖与欧体楷书有哪些不同？2、看看想象。观察“士、正、中、川”的范例说明，引导学生比较分析横、竖的形态，以及其写法与运笔。3、书法园地。了解书法家：杨凝式。三、生自学，师巡视四、后教1、认识书法家：杨凝式2、教师结合书写要点与看看想想，示范例字。士、正、中、川学生仔细观察、揣摩，跟着老师初步练习。五、当堂训练1、学生练习范字，老师巡回指导。2、讲评：（1）投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。并找出原因纠正错误。（2）学生自评。3、小结：对优秀同学及作品提出表扬；布置作业。第2课撇与捺教学目标1、学习撇与捺的写法，注意运笔的方法。2、练习临写含有撇与捺的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学重难点教学重点：撇与捺的写法。教学难点：撇、捺在字中的运用。教学准备笔墨纸砚毡等。教学过程二、导入新课，揭示目标（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习撇与捺。二、自学指导1、阅读书写要点，欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并回答问题：例字中的捺的弧度有什么不同，为什么？2、看看想象。观察“奉天故道”的范例说明，引导学生比较分析撇、捺的形态以及其写法与运笔。3、书法园地。认识宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。三、生自学，师巡视四、后教1、认识宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。2、教师结合书写要点与看看想想，示范例字。奉天故道学生仔细观察、揣摩，跟着老师初步练习。五、当堂训练1、学生练习范字，老师巡回指导。2、讲评：（1）投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。并找出原因纠正错误。（2）学生自评。3、小结：对优秀同学及作品提出表扬；布置作业。第3课点与提教学目标1、学习点与提的写法，注意运笔的方法。2、练习临写含有点与提的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学重难点教学重点：点与提的写法。教学难点：点、提在字中的运用。教学准备笔墨纸砚毡等。教学过程三、导入新课，揭示目标（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习点与提。二、自学指导1、阅读书写要点，欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并回答问题：颜体楷书的点、提与欧体楷书有什么不同？2、看看想象。观察“文、江、以、长”的范例说明，引导学生比较分析点、提的形态，以及其写法与运笔。3、书法园地。了解书法家：苏轼。三、生自学，师巡视四、后教1、认识书法家：苏轼2、教师结合书写要点与看看想想，示范例字。文、江、以、长学生仔细观察、揣摩，跟着老师初步练习。五、当堂训练1、学生练习范字，老师巡回指导。2、讲评：（1）投影展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。并找出原因纠正错误。（2）学生自评。3、小结：对优秀同学及作品提出表扬；布置作业。第4课钩与折教学目标1、学习钩与折的写法，注意运笔的方法。2、练习临写含有横和竖的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学重难点教学重点：钩与折的写法。教学难点：钩、折在字中的运用。教学准备笔墨纸砚毡等。教学过程四、导入新课，揭示目标（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习钩与折。二、自学指导1、阅读书写要点，欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并回答问题：颜体楷书与欧体楷书中钩的形态有哪些差异？2、看看想象。观察“外、官、出、玄”的范例说明，引导学生比较分析钩、折的形态，以及其写法与运笔。3、书法园地。了解书法家：黄庭坚。三、生自学，师巡视四、后教1...
