第五、六章练习题读我国四大地理区域示意图，完成1-2题：1.我们家乡位于四大地理区域中的（）A①B.②C.③D.④2.判断关于图中地点的叙述正确的是（）A．①②划分依据是地形地势B．②区域一年收获一次C．①区域主要是水田D．③是西北地区图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线。读图，完成3-4题：3.山脉东侧的河流是（）A．黄河B.淮河C．长江D.珠江4.作为重要地理分界线，该线南北地理差异很大，下列说法正确的是（）A．该线以北河流冬季不结冰，水运繁忙B．该线以南以水田为主，种植水稻、大豆、甜菜C．该线以北戏剧唱腔婉，园林小巧玲珑D．该线以南屋顶坡度大“我最爱北国的秋天，枯黄的杨树叶和新鲜的枫树叶随风飘舞；果园里，山楂正红，苹果正香；田野里，棉花白、玉米黄……”根据文中对秋天的描述，完成第5-6题。5.文中描述的景观最可能出现在下列哪一地形区？（）A．华北平原B．四川盆地C．塔里木盆地D．长江中下游平原6.下列气候类型与该地区相吻合的是（）课题第五、六章练习题主备人课时1课时课型复习教学时间教学目标1.掌握四大地理区域的划分及界线、划分依据。2.掌握北方地区的位置、范围等自然地理特征和人文特征。3.掌握北京、黄土高原、东北三省的位置、范围、气候、农业、工业等。教学重点1.四大地理区域的名称、范围及划分依据。2.北方地区的气候与农业，东北三省的气候特征及老工业基地的改造；黄土高原的地表特征、水土流失及其治理；北京的城市职能和城市建设。教学难点1.秦岭-淮河一线的地理意义。2.东北三省自然环境特征及其对生产、生活的影响。3.黄土高原水土流失的原因。教学方法读图分析，小组讨论教具准备多媒体课件7.北方地区的农业特点是（）A．耕地多为旱地，作物一年三熟B．耕地多为旱地，作物一年一熟或两年三熟C．耕地多为水田，作物一年两熟或三熟D．耕地多为水田，作物一年三熟8.下列以面食为主的地区是（）A．秦岭—淮河一线以北地区B．热带地区C．湖南D．浙江读图，完成第9---11题：9.图中山脉①的名称是（）A大兴安岭B.长白山脉C.小兴安岭D.大兴安岭10.图中②所处地形区属于（）A．寒温带B.中温带C.暖温带D.亚热带11.图中③所处的地形区属于（）A．湿润区B.半湿润区C．半干旱区D.干旱区读黄土高原地貌景观图，完成12-14题。12.上图反映黄土高原的地表特征是（）A．冰川广布B.地面平坦C．千沟万壑D.黑土肥沃13.黄土高原呈现此景观的人为原因是（）A．气候干旱，黄土疏松B．降水集中，多暴雨，流水侵蚀严重C．千沟万壑D．人们不合理利用土地14.最适宜当地环境的传统民居是（）A．蒙古包B．高脚楼C．窑洞D．竹楼读黄河示意图，完成第15—16题。15.黄河下游“地上悬河”的泥沙主要来自于河段（）A．源头—①B．①—②C．②—③D．③—④16.黄土高原生态建设的有效措施是（）A．大力发展水稻种植业B．陡坡地建梯田C．扩大荒地开垦面积D．植树种草17.下列各组地形区，全部位于我国北方地区的是（）A．云贵高原、黄土高原B．东北平原、华北平原C．云贵高原、东北平原D．四川盆地、华北平原18.我国幅员辽阔，各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图，反映我国北方农业生产活动的是（）A．①B.②C.③D.④19.关于北京的说法，错误的是（）A．全国政治文化中心B．历史悠久的古城C．现代化的大都市D．全国最大的城市二、综合题1.读我国四大地理区域图，完成下列各题。（1）请在图中相应位置填注：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。（2）请用直线将我国四大地理区域的界线（图中字母所示）与其主导因素连接起来。（3）我国四大地理区域中，平原面积广大的是_________地区；夏季气温最低的是__________地区，原因是该地区_____________；冬季气温最低的是_________地区，原因是该地区__________________________；陆上邻国最少的是__________地区。（4）在四大地理区域中，位于季风区的主要是_________地区和________地区，就是在这些集中了全国90％以上的林地和_________（土地利用类型）。（5）界线C是我国重要的地理分界线，该线以南年降水量多于_________毫米，其耕地类型为__________，适合种植_________（粮食...
