七年级历史下册第14课明朝的统治习题新人教版VIP专享VIP免费

第14课《明朝的统治》一、选择题1．（2016·江苏泰州·35）如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（）A．秦朝B．西汉C．唐朝D．明朝答案：D2．（2016·湖南郴州·8）某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）3．①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③答案：D3．（2016·黑龙江大庆·4）专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（）①汉武帝推行“推恩令”②秦始皇推行郡县制③忽必烈推行行省制④明太祖废除丞相A．①②③④B．③②①④C．③①②④D．④③②①答案：C二、非选择题4．（2016·山东临沂·27）（14分）下列材料摘编自孙中山《在广州岭南学生欢迎会的演说》（1923年12月21日），结合所学知识回答问题。材料一二三十年以前的学生，他们有一种立志，就是在闭户自读的时候，总想入学、中举、点翰林，以后还要做大官。我今天希望诸君的，不是那种旧思想的立志，是比那入学、中举、点翰林、做大官的志还要更大。中国几千年以来，有志的人本不少，但是他们那种立志的旧思想，专注重发达个人，为个人谋幸福，和近代的思想大不相合。近代人类立志的思想，是注重发达人群，为大家谋幸福。（1）材料一中“中举、点翰林”所反映的科举制度，在明朝时发生了什么变化？（2分）孙中山希望学生在“立志”时应该具有怎样的思想？（2分）材料二我读古今中外的历史，知道世界极有名的人，不全是从政治事业一方面做成功的；有在政权上一时极有势力的人，后来并不知名的；有极知名的人，完全是在政治范围之外的，简单的说，古今人物之名望的高大，不是在他所做的官大，是在他所做的事业成功。如果一件事业能够成功，便能够享大名。我劝诸君立志，是要做大事，不可要做大官。（2）在材料二中，孙中山劝学生们应该如何立志？（1分）请从中外科技发展历史上各举出一位“名望高大”的人物。（2分）孙中山一生所做的“大事”是什么？（2分）材料三事事都要派人到外国去学,这还不是件耻辱的大事吗？中国派学生到外国去留学，最先的是到美国，次是到欧洲各国，最多的是在日本。极盛的时候，人数有三万多。因为世界上无论哪一国，都没有在同时候派往到一国的学生，有这样多的人数。怎么样去图国家的富强？我们要图国家富强，必须要自己振作精神，大家团结起来，共同向前去奋斗。万不可自私自利，只知道要自己到什么地位，不知道国家到什么地位。这个要中国富强的事务，就是诸君的责任；要诸君担负这个责任，便是我的希望。（3）当时中国派学生到外国去留学，为什么“最多的是在日本”？（3分）结合材料三，谈谈怎样才能实现“国家富强”这一目的。（2分）答案：（14分）（1）变化：规定命题范围为四书五经，答卷文体为八股文。（2分。答出“八股取士”也可）思想：注重发达人群，为大家谋幸福（2分）（2）立志：要做大事，不可要做大官。（1分）例子：举出中外科技名家各一位即可（2分）大事：领导资产阶级民主革命。（2分。答成“领导辛亥革命，创立中华民国”亦可）（3）原因：日本在明治维新后成为强国，比中国先进；（2分）日本是中国的近邻。（1分）不可事事都要派人到外国去学；要自己振作精神，大家团结起来，共同奋斗；万不可自私自利，要主动担负国家发展的责任；要大力创新，积极为祖国发展作贡献。（2分，答出两点即可，其他答案符合题意亦可）5．（2016·湖北荆门·10）（7分）中国历史上，政治制度经历了多次演变。阅读材料，回答问题。材料一中国几千年一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度集中的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国历史十五年》材料二明太祖在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。——摘自《中国历史》七年级下册材料三军机处位于乾清门西，军机大臣入宫商议军国大事，只是跪着“听旨”，然后照皇帝的心意拟成条文，...