家庭,社会与法制八年级上第1节家居保洁导学流程教学目标:1、知识与技能:(1)能列举出现代居室各个功能区及其主要陈设;(2)针对家中不同位置的不同污迹,会选用恰当的方法进行清除
2、过程与方法(1)通过搜集及观察家居物品的图文资料,会选用恰当的方法进行清除
(2)掌握家居保洁的基本操作程序和方法,积极参加家居保洁的实践活动
3、情感、态度与价值观(1)通过学习家居保洁的相关知识,养成热爱功动的品质
(2)感受父母为了维护家庭环境的整洁所付出的辛勤劳动,学会珍惜他人的劳动成果,知道教敬父母
教学重点:针对家中不同位置的不同污迹,选用恰当的方法进行清除
教学难点:不同物品及污迹的清除方法教具:课件教学过程:新课引入同学都知道什么是家吗
家对于我们来说又有怎样的意义呢
家是一个感情的港湾,家是一个灵魂的栖息地,家是一个精神的乐园
家就是你和你家人在一起的情感的全部,而房屋则是家的载体,房屋的整洁度能直接放映出家庭成员的精神面貌,也能反映出家是否和谐幸福
所以家居保洁绝对不仅仅是单纯的卫生问题,我们今天就从这里开始进入我们可爱的家
交流学习请同学根据自己的观察和从爷爷奶奶或父母处听说的情况,来说说我们的家我们的住房以前是怎样的现在又是怎样的呢
(学生活动,展示各个学生的课前准备资料)老师在此时也可以展示自己搜集的一些图片和学生分享
是啊,自从改革开放以来我国人民住房条件发生天翻地覆的变化
改革开放初期,样式统一单调的平板房取代了房屋破旧,年久失修,岌岌可危的破旧民居
一片片的瓦片取代了破旧的屋顶,墙也不再是石砖砌成的,而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面
但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具,看上去简朴整洁,洋溢着和谐宁静
但住房仍是一个大问题
之后在我们周围大量的出现了,有独立厨房、厕所,有上下水道的,质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便的住房
如今,居住面积扩大,居住条件有了明