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1/31《两位数乘两位数》预习单1班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第1课时《口算两位数乘十及几十乘几十》；数学书P1~3页。助学题：1、学一学，我能懂。李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？先列式再解答。你是怎么算出得数的？把你的方法写下来。2、试一试，我能行。想一想，算一算。24×10=20×10=20×30=3、想一想，我能问。在口算两位数乘十，及几十乘几十时，你有什么提醒同学们注意的？2/31《两位数乘两位数》预习单2班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第2课时《笔算两位数乘两位数（不进位）》；数学书P3~5页。助学题：1、学一学，我能懂。幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？先列式再解答。你打算怎么算出得数？把你的想法写下来。2、试一试，我能行。乘法可以怎样验算？你能把第一题的算式验算一遍吗？3、算一算、我能对。竖式计算并验算。44×2212×233/31《两位数乘两位数》预习单3班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第3课时《笔算两位数乘两位数（进位）》；数学书P5~6页。助学题：1、试一试，我能行。每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？先列式你会用竖式计算吗？试一试。2、想一想，我能说。笔算两位数乘两位数时要注意什么？3、看一看，我能改。下面的计算对吗？把不对的改正过来。4/31《两位数乘两位数》预习单4班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第4课时《练习一》；数学书P7页。助学题：1、两位数乘两位数的计算，你有什么提醒同学注意的？2、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，11盒胶卷最多可以拍（）张照片。3、这列火车可坐多少名乘客？5/31《两位数乘两位数》预习单5班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第5课时《练习一》；数学书P8页。助学题：1、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与１８的积是（）。2、照样子计算。24×11=240+24=26447×11=470+47=517计算：35×11=（）+（）＝（）７８×11=（）+（）＝（）3、据调查：今年春节我班同学平均每人的压岁钱是69元，那么我班43名同学共有多少压岁钱？6/31《两位数乘两位数》预习单６班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第6课时《笔算两位数乘几十》；数学书P9~10页。助学题：1、试一试，我能行。你想怎样算？把你的想法写下来。2、想一想，我能懂。计算乘数末尾有0的乘法，怎样算比较简便？3、算一算，我能对。30×23=24×20=40×12=32×23=24×1938×12=7/31《两位数乘两位数》预习单7班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第7课时《用两步连乘解决的实际问题》；数学书P11~12页。助学题：1、学一学，我能懂。题中的条件和问题是什么，找出有联系的两个条件，想想可以先算什么？把你的想法写下来。按照你的想法，可以怎样列算式呢？2、试一试，我能行。找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。（1）3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。3、想一想，我收获。回顾上述解决问题的过程，你有什么体会？8/31《两位数乘两位数》预习单8班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第8课时《练习二》；数学书P13~14页。助学题：1、我比赛，我快乐。你能出几道几十乘几十的口算题考考你的同伴吗？2、我提醒，我收获。用竖式计算末尾有0的乘法时，有什么要提醒同伴注意的吗？3、我交流，我明白。读一读书上14页《你知道吗？》，说说怎样用“铺地锦”的方法计算53×36。9/31《两位数乘两位数》预习单9班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第9课时《复习（一）》；数学书P15页。助学题：1、回顾与整理。回顾这个单元的学习，你能把学到的知识整理一下吗？2、巩固与挑战。竖式计算并验算。31×2359×623、提醒与分享。对于两位数乘两位数的竖式计算，你有什么提醒同伴的？10/31《两位数乘两位数》预习单10班级：姓名：评价：预习内容：第一单元第10课时《复习（二）》；数学书P16页。助学题：1、我发现，我快乐。先填表，再说说你发现了什么？2、我计算，我收获。通过计算每组上下两题，有什么发现？3、我思考，我超越。每筒羽毛球有１２个，每筒２８元。（１）这些羽...