《“东方明珠”——香港和澳门》教案(第1课时)【教学目标】1
知识与技能通过读图掌握香港和澳门的位置、组成等
理解“一国两制”政策的含义
了解香港和澳门人多地狭的基本特点,以及如何扩大用地的
过程与方法通过读图、资料、视频等方式,让学生学会分析,从而获得所需要的内容
情感态度和价值观通过港澳的回归及“一国两制”的政策,对学生进行爱国主义教育
【教学重点】港澳的位置、组成、政策
人多地狭以及如何扩大用地
【教学难点】港澳的位置;“一国两制”的政策
【课前准备】多媒体课件
【课时安排】2课时(第1课时)【教学过程】一、情景导入我国34个省级行政区划中有哪两个特别行政区
(香港特别行政区、澳门特别行政区)何谓特别行政区
港澳分别是哪一年成为特别行政区的呢
带着这些问题,我们一起去香港和澳门看看吧
二、新课学习(一)特别行政区1
港澳回归(1)香港回归:1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,成立了香港特别行政区
视频:香港回归精彩瞬间拓展延伸:香港的“身世”从唐代开始,中国政府已经派军队驻守香港地区并在海上巡视
从宋到明,我国内地人民迁到香港地区定居的逐年增多
清朝时,香港归属广东省新安县管辖
1842年8月29日,英国政府同清政府签订了我国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,其中第三条规定把香港割让给英国
(2)澳门回归:1999年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权,成立了澳门特别行政区
视频:澳门回归精彩瞬间拓展延伸:视频:《七子之歌澳门》拓展延伸:澳门的“身世”1553年,开始有葡萄牙人在澳门居住
1887年12月1日,葡萄牙与清朝政府签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》,正式通过外交文书的手续占领澳门这也成为欧洲国家在东亚的第一块领地(以1553年算起)
拓展延伸:特别行政区是指根据宪法规定,在中华人民共和国行政区域范围内设立的,享有特殊法律