八年级上册语文教案[第一单元]1.新闻两则教学目标:1、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示
2、了解新闻特点,复习记叙文六要素知识
3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式
教学重点:从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言
课前准备:1、预习生字词,查阅有关解放战争中三大战役的资料
2、学生每人准备一份当天的报纸
教学过程:一.导入让学生拿出当天的报纸浏览新闻版,简要介绍几则新闻,由新闻的标题导入)二.整体感知A教师板书课题,出示学习目标
B教师检查预习字词情况,布置思考题:a快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道了什么内容
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况
这是人类战争史上空前的奇观,千里江面上万船齐发,人民解放军冒着炮火奋勇挺进,冲破敌阵,横渡长江
毛泽东亲自撰写了这则新闻,给全军战士和全国人民以极大的鼓舞,今天读来依然令人回肠荡气
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志
(学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题,也要抓住新闻的特点)b再读课文,理清记叙的六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果
(指出记叙的六要素也是新闻的要素)c精读课文(可分读、齐读),具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的
按什么顺序报道,为什么
C学生读课文后,分小组讨论,全班交流,教师参与
(三个思考题分别针对新闻结构的三部分:标题、导语、主体)三.教师导学(讨论了以上三个问题,教师引导学生得出结论)要想迅速了解新闻的主要内容,就要看标题
要比较详细地了解新闻的内容,就要看导语
要更为细致地了解新闻的内容,就要看主体
新闻的要素也是记叙的要素,只要把记叙的六个要素变成六个