11大青树下的小学一、基础知识1.看拼音写汉字。zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡdǎbàn2.我能填。píngdàihú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.填词练习。()的服装()的小鸟（）的枝干()的国旗()的铜钟（）的粉墙4.我会选：把恰当的词语填在括号内。安静宁静平静（1）放学了，操场上十分（）。（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（）。5.按要求完成句子。（1）缩句。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（2）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。（用加点词写句子）动物园里有很多动物，有，有，有，还有和。二、阅读理解（一）课内阅读上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳2孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、本段共有_______句话。2、从文中找出一对反义词。()——()3、选文描写了民族小学的学生()的情景。A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下4、文中这些山里的“朋友”包括__________、__________、__________这三种动物。5、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了6、下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。（二）课外阅读校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1．写近义词。确实——（）似乎——（）2．在文章中找出下面词语的反义词。矮小——（）稀疏——（）3．校园的老槐树有多高？有多粗？4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。5．找出文中的比喻句，用“”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？三、小练笔你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上花坛边图书室里教学楼前大树下3参考答案一、基础知识1.早晨汉族鲜艳服装打扮2.坪苹平代带戴蝴胡湖3.鲜艳欢唱粗壮飘扬古老洁白4.安静平静5.（1）铜钟挂在枝干上。（2）略二、阅读理解（一）课内阅读41.42.安静和热闹3.B4.鸟儿蝴蝶猴子5、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。6、C．（二）课外阅读1．的确好像2．高大茂密3．它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。两个小朋友也合抱不过来。4.校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。5．那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。三、略
